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1.
初中物理核心问题提问策略的教学设计
韩仕林
《技术物理教学》
2012,20(1):18-19
随着新课改的实施,有效、高效的教学要求不断的提高,课堂提问作为课堂上最为普遍的教学方式,也逐渐成为了架起学生和老师之间互动的桥梁.课堂教学能够真正意义上检验学生对于教学知识的吸收,同时也是拓展延伸学生思维的有效手段.
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