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物理学
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2007年
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1.
以新课程理念为指导,改革物理实验教学——"改进输液管提示装置"的教学实验设计
秋夏成
杨艳平
谭红琴
《物理通报》
2007,(11):40-41
1设计思想 目前,国家正在实施新课程改革,目的是培养学生的创新精神和实践能力,培养学生正确的情感态度和价值观。新课程带来了新教育,正确把握新课程的“新”特点,是教师学习新课程、研究新课程、适应新课程、实施新课程、发展新课程的起点.新“课标”取代了过去的教学计划和教学大纲后,课堂教学的改革要求教学方式的转变和教师角色的转变,强调学生学习方式多样化,
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