以新课程理念为指导,改革物理实验教学——"改进输液管提示装置"的教学实验设计

1设计思想 目前，国家正在实施新课程改革，目的是培养学生的创新精神和实践能力，培养学生正确的情感态度和价值观。新课程带来了新教育，正确把握新课程的“新”特点，是教师学习新课程、研究新课程、适应新课程、实施新课程、发展新课程的起点．新“课标”取代了过去的教学计划和教学大纲后，课堂教学的改革要求教学方式的转变和教师角色的转变，强调学生学习方式多样化，