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3-γ-临界图G中关于i(G)=γ(G)的一个充分条件 总被引:1,自引:0,他引:1
如果图G满足γ(G)=k且对图G中任两个相邻的点x,y有γ(G+xy)=k-1,则称图G为k-γ-临界图,如果图G满足γ(G)=k且对图G中任何距离为d的两点x,y有γ(G+xy)=k-1,则称图G为k-(γ,d)-临界图。Sumner和Blitch猜想在3-γ-临界图中有γ(G)=i(G).Oellermann和Swart猜想3-(γ,2)-临界图中有γ(G)=i(G),这篇文章中我们提出3-γ-临界图中使γ(G)=i(G)的一个充分条件。 相似文献
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采用溶胶-凝胶法(Sol-gel)制备了不同烧结温度和Tm3+掺杂浓度的Y2Ti2O7:xTm (x=0.005,0.01,0.03,0.05)荧光粉,分别采用X射线衍射分析仪(XRD)、透射电子显微镜(TEM)和荧光光谱仪对样品的晶型结构、形貌以及发光性能进行了表征。XRD结果表明,所得到的样品为单一立方相烧绿石结构。样品在361 nm紫外光激发下发射出 蓝光,其峰值波长为456 nm,对应于Tm3+的1D2→3F4跃迁。1 000 ℃烧结的Y2Ti2O7: 0.01Tm3+样品具有较好的发光性能。样品在456 nm处的相对发光强度随Tm3+掺杂浓度的增大先升高后降低,在Tm3+摩尔分数为1%时达到最大,即出现了浓度猝灭现象。 相似文献
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分析了哈工大"行知队"参加<第六届全同周培源大学生力学竞赛>的抛石机,该抛石机的机械能绝大部分都可转换为弹丸的动能,这凸显了动能攻击装置的特色;且该机结构简单,多数构件可直接由市场购得. 相似文献
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在素质教育背景下,伴随新课改措施的逐步落实,学生除了要有一定的书面表达、解题能力,如何正确将数学题目的解题思路、想法用自己的口头语言表达也成为现在考查学生数学综合学习素养的重点内容.而对于数学课堂教学来讲,教师要锻炼学生这种口头说题能力,不仅要为学生讲明其重要意义和给学生现实生活带来的好处,还需要突破已有的教学模式,增强师生互动,强化数学课堂交流,以此让学生参与到数学说题中来,真正提升自己的口头表达能力.对此,本文中,结合笔者自身的教学经验,重点围绕微视频教学媒介,就如何突破传统说题形式提出几点有益构想. 相似文献
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提出了一个含崩塌概率的一维沙堆模型,并用元胞自动机方法对该模型进行计算机模拟. 结果表明在崩塌概率p从0到1的变化过程中存在两个临界点p1和p2. 当p12时模型具有自组织临界行为,并且系统在从平凡行为到自组织临界行为之间有一个快速的转变. 当模型具有自组织临界性时,这种自组织临界行为具有普适性,两个临界指数分别是1.50±0.02和1.58±0.15. 该模型能够较好地解释一维米粒堆实验中出现的自组织临界现象
关键词:
自组织临界性
BTW模型
崩塌概率 相似文献
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采用血清药理学检测方法,用不同含药血清最低抑菌滴度进行耐药菌株的抑菌实验,了解甲氧西林耐药金黄色葡萄球菌(MRSA)对热必宁等3种中药制剂的敏感性,并用透射电镜观察含药血清作用后实验菌菌体形态变化.含药血清对临床分离的MRSA菌株的抑菌试验表明:3种中药制剂抑菌效果优于阴性组,有极显著意义(P<0.01),其中肺炎一号、清胆糖浆作用更为显现,抑菌效果优于阳性组.同时电镜微细结构观察亦可证实中药制剂破坏了细菌胞壁结构,细菌形态结构发生改变.结果显示,中药制剂对MRSA临床分离株有明显抑菌作用. 相似文献