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体上右线性方程组的反问题 总被引:1,自引:0,他引:1
设F,K,Ω分别表示一个任意的体、一个具有对合反自同构的体和一个实四元数体,Fn表示F上的n维右向量空间.本文推广和改进了实线性方程组的反问题及一系列结果,解决了F上右线性方程组更具一般性的反问题(简称IPS):给定b∈Fs和αi∈Fn(i=1,…,m≤n)满足rank[α1,…,αm]=m,求所有的s×n矩阵A使Aαi=b(i=1,…,m).当s=n时 相似文献
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关于使用函数符号f(x)的一点注记 总被引:1,自引:0,他引:1
关于使用函数符号f(x)的一点注记林春艳(山东财政学院基础部250014)无论是在中学数学教学参考书,还是大学微积分教科书、习题集解答,甚至文科类研究生入学数学试题中,在使用函数符号做某些题目时,许多解法存在着不足.笔者给予了纠正.供大家参考.1问题... 相似文献
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关于矩阵相似中变换矩阵的一般形式 总被引:2,自引:0,他引:2
本利用Jordan标准形理论,给出了矩阵相似中的变换矩阵的一般表达形式。 相似文献
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1 引言。在近几年的教学过程中发现:由于现在高中和大学的物理教学缺乏交流,教学方法、模式、要求都有所不同,因而在实验教学中,普遍感到学生在物理实验课中无所适从.主要表现有:实验课中实验技能差,如调节仪器、连接线路速度较慢,不能按时完成实验;对有效数字的知识掌握差,所测数据根本不能体现仪器的精确度等级,不能够准确读数;对实验数据分析处理的能力差,还停留在高中对一般数据的简单计算水平上;实验课中出现错误不能及时发现,在实验结束时才发现错误所在,缺乏对实验数据的敏感性和对实验结果的预见性;对研究性实验,缺乏设计实验内容的基本方法,在实验的完成过程中表现得很盲目和被动;实验报告完成的质量差.缺乏对实验的进一步思考和探索精神.基于以上种种现象,结合自身的一些教学经验,提出尽快提高学生基本实验素质的一些教学建议. 相似文献
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Schmidt Decomposition of Quaternion Matrix and the Orthonormalization of Vectors in a Generalized Unitary Space 总被引:1,自引:0,他引:1
SchmidtDecompositionofQuaternionMatrixandtheOrthonormalizationofVectorsinaGeneralizedUnitarySpaceWangQingwen(Dept.ofMath.,Cha... 相似文献
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本文利用多层次模糊综合评价 ,对高校管理工作进行评价 .由于高校管理工作中某些因素具有模糊性 ,所以用模糊数学的方法来研究、处理它 ,可以更客观、更实际地为高校管理者提供决策依据 相似文献
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