应用Spice程序分析高频功率放大器的动态特性

应用Spice程序对高频功率放大器进行了时域仿真和傅立叶分析,分别讨论了负载阻抗RL、输入信号的幅值Usm和集电极电源电压EC变化对高频功率放大器的动态特性的影响,应用仿真手段可以比硬件电路板实验更透彻地了解理论设计中存在的问题及其解决方法。能简化电路设计过程,优化高频功率放大器电路的设计。     

基于神经网络自适应控制线性功率放大器的设计

基于人造神经网络提出一种算法,该算法的一般特征可绘制功率放大器响应多项式的最佳系数,作为放大器的预失真器输入信号,描述了整个控制过程每一步的初始值的设定和功能。利用该方法通过对一个实际的装有对等预失真电路的功率放大器测试,测试结果表明这种方法的可行性,很适合这类功率放大器的设计。     

负反馈放大电路的教学研究

通过实例 ,介绍了一种简洁的负反馈放大电路的分析方法。     

在电子信息类新高职专业中如何培养学生的实践能力

根据电子信息类新高职学生的培养目标 ,研究了在课堂教学、实验测试、综合制作、课外活动和学生兴趣培养中如何提高学生的实践能力问题 ,实际结果表明 ,我们的措施和方法是可取而有成效的。     

模拟仿真软件在《模拟电子技术》课程教学中的应用

根据作者的教学实践 ,介绍了在《模拟电子技术》课程教学中应用模拟仿真软件进行仿真实验的方法。通过实例可以看到 ,其方便的更改电路和元件参数的能力 ,使我们得以很好的了解电子电路的各种性质。这不失为一种很好的理论联系实际的教学方法 ,也是一种对学生实际能力培养的有效工具。利用计算机辅助分析 (CAD)应是电子技术教学今后的发展方向     

用时间常数法分析放大电路的频率特性

通过实例 ,提出用简便的方法———时间常数法分析放大电路的频率特性。     

开好设计性实验课,培养学生的创造能力

论述了通过综合设计实验 ,培养学生的创造能力。就改进实验内容 ,构建合理的教学体系 ,综合设计实验的实施 ,实验报告的要求等方面进行了探讨     

利用多媒体技术完善《模拟电子技术》课程教学手段的改革

探讨了利用多媒体技术进行《模拟电子技术》课程教学手段改革的必要性 ,多媒体技术的发展为《模拟电子技术》课程教学手段改革带来的启示 ,科学有效地使用多媒体是教学手段改革的关键。多媒体技术在教学领域中使用存在的问题及其展望。     

模拟电子技术基础网络课程的设计与思考

阐述了模拟电子技术基础网络课程的设计过程和制作手段,它的基本情况,功能模块和 交互性、实践性等相关内容。本网络课程设计的宗旨是充分利用网络的飞速发展及网络 资源的优势,提高学生的自学能力和创新意识。     

MAX+PLUSⅡ在EDA中的应用

介绍了MAX+PLUSⅡ软件在EDA中的应用,以正交解码/计数器的设计为例,说明了对Altera公司的FPGA进行图形设计、编译以及在系统编程(ISP)的方法和步骤。