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1.
密度是一个十分重要的概念,且在生产和生活中有着较广泛的应用.学习时须在概念的理解和应用两个方面下功夫,才能达到教学大纲要求的层次,能较灵活地运用.下面针对这两个方面进行阐述和拓展.一、对概念的理解对密度概念的理解应注意以下几点:1密度是物质单位体积的质量,它表示出同体积的不同种物质质量一般不同这一实验事实,表示的是物质而非物体的特性.因同一种物质可制成不同的物体,而同一物体也可用不同种材料制成.2对公式ρ=mV应分两个层次理解.其一、对同种物质,质量随着体积的增大(或减小)相应的增大(或减小)相同的倍数,mV的比值是…  相似文献   
2.
有过打球或观球经历的人都有这样的体验,持球者占据篮下或门前有利位置,而对方防守又恰巧薄弱———这球必进无疑.哎呀!听着这失望的叫声,不用看你也知道是失误了.这种在主观上认为势在必得,而客观上却又丢分的现象在考试时也时有发生.尤其在比较重要的考试中,对难度不是很大的题却又丢了分,往往使参考者悔恨不已,教师则万分婉惜.造成这种失误的原因除心理因素外,基本功不扎实是根本的原因.而物理的基本功包括对物理现象(实验)的仔细观察和对物理概念和规律的正确理解和运用.本文通过下列三个方面分析解基本题过程中失误的原因.1 实验时,不…  相似文献   
3.
作为物理教师,众所周知,观察和实验是物理学研究问题的重要方法。著名物理学家法拉弟曾说过:“没有观察,就没有科学。科学的发现诞生于仔细的观察之中”。观察力是学生逐步掌握学习内容和学习技能,以及独立获取知识的重要前提。具备了较强的观察能力,就能获得准确、...  相似文献   
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