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英国GCE考试中的物理A水平考试采用模块化的考试内容、单元化的考试方案、多样化的评价方式,风格独特,尤其是在实验与探究能力的评价方面,采用课程作业、实验考试等评价方式,更是别具特色.分析这些特点可以获得一些对我们的新课程评价改革有益的启示. 相似文献
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从事物存在的价值来看,任何事物都是内在价值与工具价值的统一,教学评价也不例外.从内在价值来看,评价为其自身而存在,是人们认知过程中不可缺少的环节;从工具价值来看,评价可以为评价的主体与客体提供丰富的信息,从而实现评价的诊断与调节,甄别与选拔以及导向等多种功能.在物理教学评价中,利用原始物理问题作为评价的载体,既可以充分体现评价的内在价值,又可以充分发挥评价的工具价值,这是由原始物理问题的特点所决定的. 相似文献
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《费恩曼物理学讲义》中包含着费恩曼教授大量的物理教学思想,他别具一格的教学风格和教学理念在某些层面上契合了当下物理教育的要求.本文以《费恩曼物理学讲义》第一卷第4章"能量守恒"的教学内容为例,探寻费恩曼在"物理观念"教学方面的方法与路径,以期为"物理观念"教学获得一些有益的启示. 相似文献
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高中新课程的实施,必然要求我们根据新课程的指导思想,对高考的形式和内容做进一步的改革.在此过程中,我们需要参阅来自国内外的大量信息,从中取其精华,以便为我们的高考改革提供充分的借鉴.美国是世界上教育先进的国家之一,SAT考试作为美国最有影响的大学招生考试,别具特色.本文将介绍SAT考试,分析SAT考试中物理考试的特点,以期为正在进行的新课程评价改革提供一些可以借鉴的参考. 相似文献
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