微机在热学教学及教学研究中的应用

介绍了应用微机的快速、精确地进行复杂计算并绘制图表的功能，在热学辅助教学及教学研究方面所做的一些工作。     

对国内外热学教材的评述

本文对国内外现有热学教材进行研究和评述，介绍了英、美、前苏联等国的热学教材，比较了各国教材的风格、特色，并提出一些在我国热学教材改革中值得注意和借鉴的问题。     

推导输运系数的一些方法

在普通物理教材中推导输运过程的系数时,都未用已讲过的分子按自由程分布规律来推导,而是用平均速率　、　分子沿z轴方向从一方到另一方的输运、平均在距ds面处碰撞等一系列的简化模型处理。学生感到不易理解,前后内容脱节。在推导中还出现了通过任意指定截面ds的分子的平均自由程是整个容器分子平均自由程的二倍问题。虽然能够证明存在2问题[1],可是在教学中要给学生讲清这个问题还是比较麻烦的。本文采用一些方法进行推导,能够较好地解决这些教学中存在的难点。并且还介绍了如何去掉简化而使讨论的问题更接近于客观实际的研究方法。现以粘…     

速度分布、速率分布中的几率最大问题

速度分量vx的分布函数为可见,在vx=0处有一极大值,如图1所示.考虑其他两个分量vy、vz的情况,且因速度分布函数f(v)等于三个速度分量分布函数的乘积,则在vx=0、vy=0、v2=0附近单位速度间隔内分子出现的几率最大. 为了讨论方便,我们在速度空间中引入点密度p来描述分布.点密度定义为可以看出,点密度p随v的增加而减少,在原点(v=0)处有一极大值,速率v愈大则点密度愈小,为高斯分布,如图2所示.在速度空间中,在原点(vx=0、vy=0、vz=0)处点密度有一极大值.即是说,按照麦克斯韦速度分布律,在vx=0、 vy=0、 vz=0附近单位速度间隔内分子出现的几率最大. …     

用计算机绘图研究分子射线及蒸气源中分子的速率分布

推导出分子射线中分子的速度分布，速率分布，计算出分子射线中分子的最概率速率，平均速率，方均根速率，用计算机快速，精确地绘制出分子射线及蒸气源中分子的速率分布曲线，也绘出速度分量分布函数曲线及两个速度分量分布函数曲面，并讨论它们的极大值。     

推导麦克斯韦速度分布律、速率分布律的简单方法

麦克斯韦速率分布律是热学课的重点和难点,现有的教材都是不加推导直接给出结果的。本文采用简单的几率法来推导麦克斯韦速度分布律,虽然不是作严格的推导,但是对于普通物理课来说,由于这种方法很简单,物理图象清楚,对于建立初步的几率概念、统计概念,学习简单的统计方法,阐述两个分布律的性质都是有帮助的。 一、用几率法推导麦克斯韦速度分布律 设容器内有一定量的气体处于热平衡状态,分子数为N。分子的速度在直角坐标轴上的 dNv一三个分速度为V。、V。、。z。速度分量I)。在。。一。。千加。之lfu的分子数为4叭_,几率为二d上。我们知道…     

计算范德瓦尔斯气体体积的简单方法

范德瓦尔斯方程是体积Ｖ的三次方程．本文提供一种用计算机迭代求解体积的方法,此法能快速、精确地迭代计算,且能根据不同要求进行快速迭代．用计算机迭代计算的方法也可对其他物理问题的函数进行近似计算．     

热学内容的现代化

本文从面向２１世纪教材的要求出发，探讨了热学教学内容现代化的一些问题，文中讨论了热学现代化的三种方案，提出了热学现代化的措施及热学增删内容的意见。     

理想气体分子按平动能分布的极值问题

推导了分子按平动能分布律,绘图讨论了分子按速率分布及按平动能分布,并讨论了分子出现概率极大的问题。