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CAI手段的主体是CAI课件,课件的选择与运用好坏直接影响教学效果。笔者根据教学实践体会,就物理学课件运用过程中应遵循的几个原则作些粗浅探讨。 1 课件的使用和选择原则 突破教学难点是运用课件的根本目的,因此,使用课件应以能突破教学难点为原则。只有在常规手段不能很好地解决教学难点时,才考虑使用课件,以起到辅助教学的作用,顺利突破教学难点。例如,受力分析、电场、 相似文献
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1 为何要建立物理模型研究任何物理现象 ,通过不断探索 ,科学家创立了有效的模型方法 :突出对所要研究问题起主要作用的因素 ,略去次要因素 ,构建了许多合理的“物理模型” ,有效地解决了对复杂问题的研究 .就带电体间的相互作用而言 ,实验表明 :在真空中 ,随着带电体之间距离的增大 ,它们的形状、大小的影响逐渐减小 ,当远到一定程度时 ,起决定作用的就是带电体的电荷量 ,其形状、大小都是无关紧要的 ,可忽略不计 ,于是建立了“点电荷”模型 ,库仑定律反映的就是两个点电荷之间的相互作用规律 .而实际问题中的带电体能否看作点电荷 ,需视… 相似文献
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