以问题为基础的教学方法的探讨

 以问题为基础的教学方法是以教师为主导、以学生为主体,以解决问题为目标的教学方法.它是70年代医学教育界为解决医学知识与医学相关的各门学科知识急剧增多,医学课程门数和学时数不断增加     

医学生的物理教育与素质培养

现代教育的新理念、新理论、新模式，对物理学教育提出了新的挑战，社会、经济、科技的新发展对人才提出了新的要求．面对新挑战，适应新需求，医学院校的物理教育要从人才的整体培养目标出发，加强课程建设，改革教学内容和教学方法，在传授物理知识的同时，强化科学文化素质教育．文章介绍了作者在物理教育的实践中，在传授物理知识、培养学生素质方面所作的有益探索．     

百年诺贝尔物理学奖探析

分析了100年诺贝尔物理学奖的获奖项目和记录,由此阐述了物理学思想的内涵和可借鉴的研究方法,同时指出了评审诺贝尔物理学奖获奖项目的失误以及由此带来的遗憾.     

百年诺贝尔物理学奖探析

分析了100年诺贝尔物理学奖的获奖项目和记录，由此阐述了物理学思想的内涵和可借鉴的研究方法，同时指出了评审诺贝尔物理学奖获奖项目的失误以及由此带来的遗憾。