幺半群的内射类及投射类刻画

类比于一般环上模的内射类,定义了幺半群上的S-系的内射类和投射类,并利用它们刻画了几类特殊的幺半群．证明了完全内射幺半群和完全拟内射幺半群是等价的．并且证明了对于标致幺半群S,它是完全投射的当且仅当它是完全拟投射的当且仅当它上面的投射S-系构成了一个投射类．     

幺半群上的广义内射S-系(英文)

本文考虑拟内射、伪内射、核内射以及支内射S-系的性质,重点讨论这些广义内射S-系的上的线性方程组的性质.例如,A是核内射S-系当且仅当A的任意收缩核B上的任意A-相容线性方程组在B上是可解的;A是支内射S-系当且仅当同构于A的任一分支的S-系B上的任意A-相容线性方程组在B上是可解的.进而讨论了伪内射、核内射以及支内射S-系的融合余积的性质.最后给出了一个充分条件,基于此条件核内射和支内射S-系是等价的.     

正交变换在解析几何中的应用

本文首先利用矩阵与其特征值的关系分析平面内二次曲线的形状;进而利用正交变换的方法将圆柱面与平面斜交产生椭圆的经验结论从数学本身的严谨性出发给出确切的公式说明,并给出椭圆的两个半轴长,焦点及顶点坐标的具体表达式;最后针对椭圆柱面与平面斜交可以产生圆的问题进行剖析,从而找出能使平面与椭圆柱面相交成圆的具体的倾斜方向.     

信息化教学模式下教学设计探讨——以格林公式为例

本文主要研究在信息化教学模式下格林公式的教学设计,首先通过微信群预习与实际问题引入吸引学生的注意力;其次利用问题引导的方式启发学生思考,渗透数学思想,得到本节课重点定理;并且通过雨课堂提出关联问题,提高挑战度,引导学生进行协作学习;最后解决开篇提出的实际问题.