浅谈大中专院校财会专业如何进行珠算教学

会打算盘,打好算盘,对将来从事财会工作的大中专学生来说,是应具备的最基本的技能,有人称它为财会人员的“看家本领”。因此,大中专院校财会专业把“珠算”作为必修的专业课,并且要求学生通过国家珠算技术等级鉴定,达到一定的水平。那么怎样进行珠算教学?并使同学们从不会打算盘到在较短的时间内熟练地运用算盘呢?笔者通过几年的教学实践总结出几点体会。     

珠算教学中应解决学员思想上的几个问题

珠算,是中华民族优秀科学文化遗产之一,是中国灿烂文化的象征,是中国的“国宝”。然而,这样民族文化瑰宝却两次受到冲击,一次是清末洋务运动,在向西方学习的同时,有人主张取消算盘;另一次则是在电子计算机广泛应用的今天,有人又出现鄙视珠算     

掌握珠算基本功 提高运算效率

珠算这项计算技能,要求既快又准,在短时间内快速准确地得出答案。若想提高运算效率,掌握珠算基本功是重要的前     

现代教育手段在珠算教学中的应用

当今的学校教育需要从教学内容、教学方法到教学手段进行全方位的教学改革,以提高培养人才的质量。传统的珠算教学一直是一把大算盘、一块黑板、一支粉笔。随着高校学生规模增多,这种教学方式显得力不从心。能否改变这种方式而用先进的现代教育手段取而代之呢?我们进行了大胆尝试,结论是完     

学习珠算，应从儿童抓起

珠算，是中华民族宝贵的文化遗产，有人称它为中国的“第五大发明”、“祖国的瑰宝”。它的算理异常恢宏．在当今电子计算机盛行的时代．它仍然有广阔的发展前景，无论是对社会经济，还是对文化教育，都大有用武之地。作为炎黄子孙，我们不应鄙视、轻视珠算，而要把它发扬光大。     

如何避免发生数字差错

珠算最终目的是达到快速、准确、实用。特别是在珠算等级鉴定中，准确度要求非常高。那幺，如何达到既快又准呢?除了平常刻苦练习外，在练习中，还应避免发生差错。若想避免差错．就应该找出差错的原因。出现差错的原因掘多．如用一目多行进行加减运算时．由于心算不准出现差错；手指不灵活出现差错；由于心慌，漏打或重打；看差数、抄写错误等等。     

参加珠算等级鉴定考试者应具备的素质

为了促进我国珠算技术水平的迅速提高,弘扬民族文化,培养大量精于计算的人才,加强企业管理,提高经济效益,中国珠算协会决定在会计干部技术职称考核中要进行珠算等级鉴定的测试,对达到规定的标准等级的,由中国珠算协会颁发珠算技术证书。因此,我国每年有成千上万的人参加珠算等级鉴定(包括学生)。但是,并不是每个人都能一次性地顺利通过。有的考了好几次仍未通过,有的人通过了,也只是普通四、五级的水平。