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数学
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1.
数学参天树 文化是根基——数学文化在初中数学教学中的渗透策略研究
王昌花
徐夫义
《数学之友》
2022,(18):13-14
数学文化历来在数学教育中占据着重要地位.将数学文化充分渗透到数学课堂中,有利于培养学生数学学习的兴趣,让学生体会数学知识中蕴涵的数学文化,了解“数学方式的理性思维”,提高学生的数学素养.本文探索数学文化在初中数学教学中渗透策略,以期得出有效途径,更好地用以指导教学实践活动,推动数学事业的发展.
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