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数学
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1.
平面几何教学如何引导学生入门的尝试
王孟发
唐珺
黎彬文
《数学通报》
1981,(7)
培养学生具有一定的逻辑思维能力是中学数学教学目的之一。几何是研究图形性质的学科,逻辑性较强。在中学学习平面几何是培养学生逻辑思维能力的重要途径,也是学习平面几何的主要任务之一。 初二学生以前学的都是有关“数”的知识和运
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