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今年是湖南省单独命题的第二年,高考数学卷在去年的基础上稳中有变、变中有新;试题的安排由易到难,有一定的层次和梯度;客观题除注重基础外,也注重能力立意方面的综合性和创新性;最后两道压轴题落脚在与数列有关的应用 相似文献
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对于复数中较简单的最值问题,学生运用复数中的有关概念,基本上能求得问题的解决。但对于复数中较复杂的最值问题(以下简称复最值问题),学生往往理不清思路,找不出联系(函数关系),其主要原因是学生在扑朔迷离的最值问题中,找不准解决问题的实质背景。本文在此介绍这类问题的常见背 相似文献
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今年是湖南省单独命题的第二年,高考数学卷在去年的基础上稳中有变、变中有新;试题的安排由易到难,有一定的层次和梯度;客观题除注重基础外,也注重能力立意方面的综合性和创新性;最后两道压轴题落脚在与数列有关的应用题和与导数应用、解析几何有关的函数综合题上.整卷知识点考查全面,结合了线性规划、向量法、抽样方法、期望方差、概率统计、导数等新知识,涉及了数形结合、分类讨论,归纳类比猜想、转化化归等数学思想方法特点.…… 相似文献
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主持人按 中学数学教学中怎样对待概念教学?有人提出“不要把概念放在最前;不要单纯在概念上下功夫;教学中不要在概念处停留过久;在考试中不出单纯考概念的题”(见《数学素质教育设计》1996P7)的提法,是否适用于一切概念,包括最重要概念的教学?热点课题“问题解决”的提法,是否使人们以为,数学似乎只是训练问题解决的“技能”的,唯此才能体现数学的有用性!无形中忘却了历史上重要概念(如函数、坐标、微积分、复数等)的发现,给数学发展带来的划时代的开创性影响;忘记了重要概念的发现教学,将会给人的素质发展带来莫大的教育效益.中学中几个… 相似文献
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“导数”既是研究函数性态、证明不等式和解决一些实际问题的有力工具 ,又是对学生进行提出问题、分析问题和进行理性思维训练的良好素材 .因此 ,“导数”以十分重要的内容进入了高中数学新教材 ,并且从 1999年开始进入了高考数学新课程卷 .历经四年的命题实践 ,高考对“导数”考查的思路已基本成熟 .2 0 0 4年高考对“导数”考查的内容有哪些 ?要求如何 ?命题以怎样的形式出现 ,是我们每一位高三数学教师必须思考的问题 .为此 ,本文以2 0 0 3数学新课程《考试说明》为依据 ,以近四年全国新课程试题为例说明之 ,期望给同行在复习时能有所启… 相似文献
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学生课堂参与式教学法例举４２１６００湖南省祁东县教研室刘祥民本文就圆锥曲线的第二定义的课堂教学为例，谈谈学生课堂参与式的教学方法．１问题提出对于圆锥曲线的第二定义，《平面解析几何》（必修本）是这样安排的：（１）椭圆与双曲线的第二定义作为例题（Ｐ７６例... 相似文献
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今年是湖南省单独命题的第二年,高考数学卷在去年的基础上稳中有变、变中有新;试题的安排由易到难,有一定的层次和梯度;客观题除注重基础外,也注重能力立意方面的综合性和创新性;最后两道压轴题落脚在与数列有关的应用题和与导数应用、解析几何有关的函数综合题上.整卷知识点考查全面,结合了线性规划、向量法、抽样方法、期望方差、概率统计、导数等新知识,涉及了数形结合、分类讨论,归纳类比猜想、转化化归等数学思想方法特点.…… 相似文献
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主持人按中学数学教学中怎样对待概念教学?有人提出“不要把概念放在最前;不要单纯在概念上下功夫;教学中不要在概念处停留过久;在考试中不出单纯考概念的题“(见&;lt;数学素质教育设计&;gt;1996P7)的提法,是否适用于一切概念,包括最重要概念的教学?…… 相似文献
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本专栏特邀过伯祥老师主持,稿件请寄３１６００４浙江海洋学院）１创设情境Ｔ：我们已经学过了柱、锥的体积的计算方法,如果所给的几何体是一个台体,如何求它的体积呢？比如,已知三棱台ＡＢＣ—Ａ′Ｂ′Ｃ′的上、下底面面积分别为Ｓ′、Ｓ,高为ｈ,求它的体积．Ｓ：... 相似文献
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