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赵凯华先生在《我国赴美物理研究生考试(CUSPEA)历届试题集解》序言中指出:“在我们的教学中,同一物理问题,既可以把原始的物理问题提交给学生,也可以由教师把物理问题分解或抽象成一定的数学模型后提交给学生.”  相似文献   
2.
在滑动变阻器使用方法上打破常规,加以创新,使其功能由制流与分压拓展为分压、降压、转变极性,变直流为交流、替代开关和充当多用电源.  相似文献   
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