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1.
浅谈高分子物理教学的形象化
郭改萍
于建香
戴玉华
《高分子通报》
2022,(9):144-146
针对《高分子物理》课程内容庞杂且抽象的特点,探讨将实物、视频、工程应用实例等形象化的手段适当的结合到高分子物理的教学中来,将抽象的理论与生活中的实物联系起来;将抽象的过程用实验或视频展现出来;将陌生的材料与工程实践案例联系起来,并列举出应力-应变、粘弹性等具体教学实例。这种结合实际生活的形象化教学方法不仅可以活跃课堂气氛、提高学生学习兴趣、加深其对知识的理解,同时还可以激发学生的探究精神,取得良好的教学效果。
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