基于趣味化学实验的小学生化学启蒙教育

以趣味化学实验为呈现形式,面向小学生开展化学启蒙教育,在活动实践中获取理论的升华。介绍了国内外小学化学启蒙教育的现状;探讨了趣味化学实验课的理论基础与教学特征;提供了几则在南京多所小学实践过的化学实验活动案例。     

在凝胶中的趣味电解实验

分别采用果冻和琼脂作为凝胶载体设计成微型电解实验,探究电解过程中两极发生现象的原理。     

基于信息技术的CTS信息获取

通过信息技术手段高效获取与利用化学、技术与社会信息资源,是化学教学对CTS信息资源的需求和化学教师自身信息素养的提高共同决定的。