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1.
网络环境下生物化学理论课教学模式研究与实践
谢莹
许崇利
温钢
葛雅琨
黄秋婷
杨梅
《大学化学》
2017,32(10):12-16
对网络环境下教学模式进行探讨,构建传统课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式,将信息化技术融入课堂,使教学手段更加高效,教学资源更加丰富,评价考核更加客观,学生学习更加主动,师生共建生物化学课程网络教学资源。实践证明,这种教学模式有效提升了教学效率和质量,提高了学生自主学习能力。
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