组织高中化学总复习工作的初步经验

在整个化学教学过程中,有效地作好毕业班的总复习工作是一项不可缺少的重要组成部分,通过总复习,能帮助学生系统地整理巳学过的全部知识,使学生牢固地掌握基本概念,透彻地理解教材,联系实际,熟练技巧。因此,它不仅对将来升入高等学校继续学习打下良好基础,而且对直接参加工农业生产劳动的同学来说,也具有极其深刻的实际意义。但是,要做好总复习工作,确是一件不容易的事,因为教材内容多,教学时间短,又加上学生学习的科目     

对化学教学改革的几点意见

因“化学教学”暂不出刊,为照顾广大中学教师的需要,本刊从本期起,陆续刊出有关中学化学教学文章,并希望同志们来稿。     

化学課外作業的初步体会

课外作業是全部教学过程中不可缺少的組成部分,是帮助学生進一步更順利的掌握知识、鞏固知识,培养实踐技能和熟練技巧,發展思維,培养独立工作能力和处理工作的計劃性、精確性、坚持性的优良品質的有效方式之一。在整个教学体系中,是具有重大的教育意义。因此,我們在教学活動中,对於課外作業的处理,是会直接影响教育質量的。所以在这     

我在课堂上是怎样唤起学生的注意力和启发学生独立思考的

传授新知识给学生并使他们能顺利的掌握它,主要的就是通过课堂教学。但是怎样在课堂上去引导学生积极的掌握新教材,却是非常重要的问题——这是一个教学方法也是教学艺术问题。在这方面,由於我的理论水干及业务修养都不够,所以做起来是有很多的缺点,现在仅就我在这方面的点滴经验与体会写出来,供同志们参考,并提请各位教     

在化学教学中培养学生獨立思考能力的幾點体会

在化学教学中,培养学生独立思考能力,是提高教学質量的重要环節之一。通过它,可以促使学生積極地、自觉地领会新知識和鞏固舊知識,究竟如何去培养呢?下面談一談我在这方面的幾點体会。     

关于“元素周期律和周期表”一章教材的分析与处理

元素周期律和周期表是全部高中化学的基础,是在学生具备了对卤族、氧族、氮族等族元素知识的基础上进行讲授,然后又遵循这种科学理论进行金属各族元素的教学,这对于学生掌握系统地、完整地化学基本知识是具有特殊的重大意义。因此,元素周期律和周期表在整个化学教学中是显得异常重要的,现在仅根据我的教学实践,对这一课题的初步分析和处理情况简要的介绍如下。供大家参考,研究和批评。     

对提高当前中学化学教学质量的八项具体意见

新学年的新任务摆在我们面前的是:巩固发展教育革命,进一步贯彻党的教育方针,大力提高教学质量。因此,我便在检查总结上学年的教学工作的基础上,根据当前形势的发展,体会党和政府对中学教学质量的高度要求,针对现存的主要问题,结合个人的教学实践,特提出下列有关提高当前化学教学质量的八项具体意见,供大家参考研究,限于水平和时间,难免有许多片面不妥的地方,敬请指正,以求达到相互学习,彼此帮助,共同提高的目的。     

我怎样改进“巩固新课”这一环节

过去我在化学课堂教学过程中对进行“巩固新课”这一环节是做得很不够的,主要表现在:①讲完新课后常没有时间进行巩固;②巩固新课的方式方法一般化。经分析后,发现自己主要有下列几种错误的思想:①认为在教学中只要讲清讲透了问题,不巩固也无多大关系;②“舍不得丢”的思想严重,在教学中往往旁征博     

略谈化学教学如何与生产劳动相结合的问题

在学习和贯彻党的教育方针的过程中,如何使化学教学更好地与生产劳动相结合,确是一个重大问题,也是当前正在争辩的问题。有人提出:在教材方面应以生产为纲来编写教材,在教法方面应以生产为主,走出课堂,大搞现场教学,否则,就会脱离生产实际,不符合方针的要求。我认为这种见解与作法,是不够全面的。因为作为自然科学的基本化学课程和作为技术科学的工艺学是相互联系而又相互区别的。化学是工艺     

我是怎样组织“碱金属”的复习课

碱金属的教学对于促使学生认识具体物質如食鹽、苛性钠、苏打等工业原料及巩固加深对周期律,原子结构学说,电离理论的认识是有极重大的意义。因此,当我教完本课题之后,紧接着有一堂复习课。同学们反映:“我们通过这次复习果,不仅明确本课题的具体要求及学习重点,而且掌握了学习方法”。下面谈谈复习课进行的情况及点滴体验: 一、复习课的进行 (1)教师利用元素周期表进行引导性的谈话,说明碱金属在周期表中的位置及包括哪些元素,并指出我们重点学习Na,K的原因。接着就问:我们常将金属钠,钾保存在石油中,为什么?(演示实物),追问:它们的化学性谁较活动呢?试举实例。并要求学