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化学
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1.
开放性 探究性 实践性——在化学教学中实施研究性学习的实践
总被引:2,自引:0,他引:2
曾碧梅
《化学教育》
2003,24(1):20-21
研究性学习的特点是开放性、探究性、实践性。它们是一个完整的整体,但在课堂教学、实验教学、化学活动等不同形式的化学教学活动中,又有所侧重。我结合新教材的使用,在近年的化学教学中开展研究性学习,主要采取了以下方法。
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