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张定跃 《化学教育》2004,25(7):38-41,44
本文介绍了“高中生化学学习情况自评量表”的编制及修订过程,并对其信度与效度进行了检验。结果表明,该量表具有较好的信度与效度,可以用于对高中学生的化学学习状况进行分析与判断。  相似文献   
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