2014年广东高考理综化学试题赏析及思考

对2014年广东高考理综化学试题进行研究,先整体分析试题特点,后局部赏析试题内容亮点,挖掘试题功能,继而反思试题启示与备考策略,以达到探究命题规律和助推教学研究的目的。     

近年广东高考化学实验探究题方案设计的命制策略浅析

实验探究题是近年广东高考的热点题型,其情境新颖、取材广泛、考查灵活,具有探究性、开放性及灵活性等特点。实验探究题以化学实验为基础,考查实验方案设计是其重点。同时,它对探究教学也具有导向、激励和评价等功能。     

化学习题中文字信息的分类、解读与运用

以中学化学习题中文字信息为研究对象,从组成、物理性质和化学性质等3个角度进行剖析,解读文字信息的丰富内涵,并通过一个案例探讨综合信息的运用,最后总结信息解读应注意的3个问题。     

从近年广东高考看2010年广东理科综合化学考纲

2010年广东课改实验区高考模式由"3+1+X"变为"3+理科综合/文科综合",如何更好地适应新形势下高考备考要求?从近年广东高考的命题模式、考试模式、解释模式、试题特点等方面进行分析,对新考纲的外延及内涵进行研读。     

化学图像信息解读的层次与方法

基于图像信息类型众多、信息解读方法模糊等问题,以"图像信息在水溶液中化学平衡的运用"为例,从直观化解读、深层次解读和工具性解读3个层面进行思考,并对图像信息解读的角度、思想和方法进行总结。