高职英专学生写作错误分析及教学对策

在错误分析理论的指导下,对学生在书面英语表达中出现的典型语法错误进行统计和分析,发现学生书面表达中最普遍的语法问题是词形的变化和句子的组建,其中句子的组建直接影响了书面表达的质量.本研究为教师采取相应的语法教学对策提供了很好的依据.     

以写促学的语法教学模式实证研究

语法教学是高职英语专业教学的重要组成部分,但语法教学的效果一直欠佳。而通过实证研究发现,与传统语法教学相比,以写促学的语法教学模式更有利于提高英语语法的教学效果,更有利于提高学生的学习兴趣。     

NYP“学科组合”模式给我国高职课程群建设的启示

新加坡南洋理工学院(NYP)以学年来安排专业的课程,在每个学年将全年的所有课程分成两个独立的学科组合,在上下学期进行交替轮换。学科组合能合理安排师资,充分利用教学设施,完成学期综合项目。NYP的这种做法对我国高等职业院校的课程群建设很有借鉴意义。     

学校档案网站设计研究

在分析学校档案网站建设现状的基础上,提出学校档案网站建设的基本原则,并对学校档案网站的模式、管理、功能设计进行了阐述。