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1.
克氏原螯虾Procambarus clarkii能够识别水中信息素进行求偶,明确其信息素的有效组分能为克氏原螯虾绿色治理提供理论依据。本文采用Y型水迷宫测试鸟苷-5′-单磷酸二钠、鸟苷-5′-二磷酸二钠、鸟苷-5′-三磷酸二钠、N-乙酰-L-亮氨酸、己酸孕酮、乙炔雌二醇、胆红素和4-巯基尿苷等8种化合物对克氏原螯虾选择行为的影响,筛选具有引诱作用的乙炔雌二醇和己酸孕酮进行浓度测试。结果表明:雄性克氏原螯虾对4-巯基尿苷、胆红素、N-乙酰-L-亮氨酸、鸟苷-5′-三磷酸二钠、鸟苷-5′-二磷酸二钠、鸟苷-5′-单磷酸二钠的选择反应率接近50%,选择系数在±0.15之间,引诱效果不显著(P>0.05);对乙炔雌二醇和己酸孕酮选择反应率高,分别为64.10%、63.24%,选择系数为0.28、0.26,且表现出性别上的显著差异。对雄虾,乙炔雌二醇的最低有效引诱阈值是10μmol/L,己酸孕酮的最低有效引诱阈值是100μmol/L,而雌虾对这2种化合物不敏感。因此,己酸孕酮和乙炔雌二醇对雄性克氏原螯虾具有明显的引诱效果,却对雌鳌虾无明显反应,表明己酸孕酮和乙炔雌二醇是克氏原螯虾性信息素的...  相似文献   
2.
高三数学复习一方面要以课本为依托,夯实基础知识,系统构建知识网络;另一方面要通过习题课教学,提高思维品质,发展理性思维,优化数学素养.笔者结合自己的教学实践,就习题课教学如何提高思维品质,谈一点体会.1.围绕解题目标,提高思维的目的性.数学思维的目的性,是指思维的方向总是指向在思维任务上,紧紧围绕思维目标作出策略决断,以选择问题解决的最佳途径.在数学教学中,思维总是要围绕着如何达到目标而展开.提高思维的目的性,正确把握问题的含义及求解目标所提供的信息,从中寻找问题解决的最佳突破口与切入点.例1已知A={(x,y)|x2+mx-y+2=0}…  相似文献   
3.
在数学教学中,试卷评讲占有一定的课时,是教学的重要环节之一.如何提高试卷评讲的教学效益呢?笔者结合自己连续三年的高三数学教学中的试卷评讲实践,谈一点做法和体会.1.试卷评讲要有的放矢不管是单元测试还是综合测试,每一份试卷都有它在知识和能力上的测试要求.不同的知识点难易程度不同,在教材中的轻重地位不同;不同的题型考查的能力层次不同;不同题型的试题所描述的数学过程繁简程度不同,破题难度不同.因此,在试卷评讲时,不应该也不必要平均使用力量,而要做到有的放矢.有的试题只须“点到为止”,有的试题则需要“仔细解剖”;对那些涉及…  相似文献   
4.
为了解冬季福寿螺Pomacea canaliculata繁殖力大小及其影响因素,于2017年12月中旬采集广西桂林地区福寿螺卵块,置于室温下进行孵化实验,记录孵化期间的气温以及孵化率,测量卵块长、宽、质量、卵粒总数和卵粒直径,并进行相关性分析。结果表明:冬季福寿螺单块卵粒数为48~608粒,均值(mean±SD)为214.14±10.45粒;卵粒直径为2.31~3.32 mm,均值(mean±SD)为2.69±0.018 mm;孵化率为0~93.94%,均值(mean±SD)为29.21%±3.12%。其中冬季(12月—次年2月)孵化的卵粒占所有孵化卵粒的82.18%,春季(3月)孵化的卵粒仅占17.82%,表明福寿螺冬季产的卵主要采取冬季孵化策略。福寿螺孵化率与卵粒总数(r=0.365,P0.001)呈显著正相关,与卵粒直径(r=-0.248,P=0.013)呈显著负相关,卵粒数多少是孵化率高低的关键。冬季孵化量与气温相关(r=0.607,P=0.002),春季孵化量随时间的延长而减少。  相似文献   
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