关于数学严谨性与教学原则的思考

对数学严谨性、非严谨性、量力性进行全面的思考与探析，提出教学中要把握好严谨的类型、严谨的相对性．正确处理局部与整体相对严谨的关系，暂时与长远相对严谨的关系，教师与学生相对严谨的关系．     

硝基磺酚S分光光度法测定硝酸溶液中微量铌

在1molL~(-1)的硝酸介质中,硝基磺酚S与铌生成蓝色的络合物,其最大吸收波长是635nm,摩尔吸光系数是3.0×10~4,含铌量0～10μg/25ml范围内符合比尔定律,方法灵敏度高,探作简便、快速、易于掌握,用于测定硝酸溶液中微量铌获得满意结果。图6,表2,参4。     

数学认知结构与数学学习

从数学认知结构及其特征来寻找学生学习成绩发生分化的原因，阐明数学认知结构对数学学习的整个过程有着重要作用．     

沸渣填充聚合物形貌的初步研究

本文研究了沸腾炉灰渣（沸渣）作聚氯乙烯，聚乙烯和天然橡胶的填料所制成的材料的形貌，根据填充显微图象说明沸渣作聚合物填料的可能性。图８，表１，参４。     

镉与DBON-PF显色反应的研究及应用

研究了镉与ＤＢＯＮ－ ＰＦ 显色反应的条件－ 在ｐＨ ９ 的硼砂－ 硼酸缓冲溶液中,有ＣＴＭＡＢ存在下,镉与ＤＢＯＮ－ ＰＦ形成蓝紫色络合物,最大吸收波长为６１０ ｎｍ ,表观摩尔吸光系数为２ ．６４ ×１０５ Ｌ·ｍｏｌ－ １·ｃｍ － １ ,络合物的配合比为Ｃｄ（ Ⅱ）∶ＤＢＯＮ－ ＰＦ∶ＣＴＭＡＢ＝ １∶１∶２ ,镉量在０ ～０ ．１６ μｇ／ｍＬ 符合比耳定律－ 通过巯基棉柱富集、分离,除去大量的干扰离子,本法灵敏度高,稳定时间长,能应用于环境水样和废水中微量镉的测定－ 图１ ,表１ ,参６－     

铝-氟-1.5-二(2-羟基-5-磺基苯基)-3-氰基甲(月替)显色反应的研究及应用

研究了氨 -氯化铵缓冲溶液中 ,铝、氟和 1.5-二 ( 2 -羟基 - 5-磺基苯基 ) - 3-氰基甲月替(DSPCF)的显色反应 .提出一个简便、快速的测定微量铝的分光光度法 .络合物的表观摩尔吸光系数为 3.51× 10 4 L·mol- 1·cm- 1.最大吸收波长为 610nm .室温下 ,显色反应在 10min内完成 .有色络合物稳定时间至少 6h .含铝 0～ 0 .4 8μg/mL范围符合比耳定律 .该法用于铅精矿中微量铝的测定 ,获得了满意的结果 .图 1,表 1,参 5.     

Ge(Ⅳ)-DB-o-NPF-CTMAB显色反应及其应用研究

在阳离子表面活性剂 CTMAB存在下 ,研究了 DB- o- NPF与 Ge( )的显色反应。试验表明 ,在磷酸介质中 ,Ge( )与 DB- o- NPF形成 1∶ 2稳定的红色配合物。该配合物最大吸收波长为 550 nm,其表观摩尔吸光系数为 1 .0 4× 1 0 5L·mol-1·cm-1。锗量在 0～ 6μg/2 5ml范围内符合比耳定律。试验结果表明 ,Ge( ) - DB- o- NPF- CTMAB体系显色测定 Ge( ) ,很多离子不干扰测定。方法灵敏度高 ,选择性好 ,有色配合物稳定 48h以上。直接用于烟道灰中微量锗的测定 ,结果满意。     

桂西南粤语和壮语的接触关系略论

桂西南粤语和壮语长期接触,在语音、词汇、语法方面产生了互相影响。     

苯基萤光酮—十六烷基三甲基溴化铵分光光度测定煤中微量镓

在ｐＨ６的ＨＡｃ－ＮａＡｃ缓冲溶液和十六烷基三甲基溴化铵（ＣＴＭＡＢ）存在下，镓与苯基萤光酮（ＰＦ）生成蓝色配合物，配合物的最大吸收波长为５６５ｎｍ，表观摩尔吸光系数ε＝１．３×１０＾５Ｌ．ｍｏｌ＾－１．ｃｍ＾－１，测得配合物组成比为Ｇａ：ＰＦ＝１：４，在２５ｍＬ溶液中含镓０～１０μｇ遵守比耳定律，经乙酸乙酯萃到镓与干扰元素分离后，方法和于煤中微量镓的测定，结果满意。     

DSPCF分光光度法测定水中微量铜

在醋酸－醋酸钠介质中,铜与ＤＳＰＣＦ形成稳定的紫红色配合的,其最大吸收波长为５８０ｎｍ,表观摩尔吸光系数为４．８×１０＾４Ｌ·ｍｏｌ＾－１·ｃｍ＾－１,显色反应瞬间完成,有色配合物稳定２４ｈ以上,铜量在０－０．８ｍｇ／Ｌ范围内符合比耳定律,用于水样中微量铜的测定,结果满意。