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黄柯 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2004,21(1):94-96
两年多来采用对普通女大学生舍宾训练课的模式与前几年采用健美操训练课的模式进行对比与分析。研究表明,舍宾运动与健美操训练相比较,前者能更全面、更科学地改善和提高女大学生的身体外形结构与健康水平,对女大学生的身体健康、整体美有良好的促进作用,并能为终身体育打下良好的基础。 相似文献
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由福州大学、福建省科技厅、福建省教育厅、中国自然辩证法研究会、中国科学学与科技政策研究会等单位共同主办,福州大学软科学研究所承办的“两岸科教创新论坛”于2004年11月27~29日在福州大学举行。大陆著名学者于光远、何祚庥、冯之浚、方新、薛澜等,以及来自台湾各高校的学者等共80多人参加了本次论坛。 相似文献
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高校体育教师的能力结构浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
黄柯 《重庆工商大学学报(自然科学版)》1999,(3)
对高校体育教师的能力结构作了研究,指出高校体育教师应主要具备八种能力,即:运动能力,组织能力,语言表达能力,示范能力,观察能力,审美能力,教育能力,训练能力 相似文献
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线粒体钙离子单向转运体是一种位于线粒体内膜上的转运蛋白,具有选择和传导钙离子的功能,参与多种细胞的生理过程。目前已经确定了该单向转运体的组成成员,其中包括离子转运蛋白MCU、MCU的负调控亚基MCUb、2个Ca2+结合蛋白MICU1、MICU2以及MCU的调控亚基EMRE蛋白。近十多年来已经有大量的研究提出并构建了多种线粒体通过该单向转运体调节Ca2+摄取的模型。最近对其研究的重点转向单向转运体单个组分的结构以及对它们复合体的结构表征。这些问题的解决得益于结构生物学中核磁共振技术、X射线衍射技术的持续发展和冷冻电镜技术的突破。回顾了结构生物学技术在有关单向转运体结构问题过程中的综合运用。这一内容将有助于我们了解核磁共振、X射线晶体学以及冷冻电镜技术各自的优缺点,同时深入探究线粒体钙离子单向转运体各部分的结构及其发挥功能的分子机制。 相似文献
6.
黄柯 《渝州大学学报(自然科学版)》1999,16(3):99-102
对高校体育教师的能力结构作了研究,指出高校体育教师应主要具备八种能力,即:运动能力、组织能力、语言表达能力、示范能力、观察能力、审美能力、教育能力,训练能力。 相似文献
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