基波激励和次谐波激励参量放大器特性的分析

本文主要结果有三:第一,推导出基波激励和次谐波激励参量放大器的优值、功率增益、和通带等主要特性,并就这些特性对基波激励源的和次谐波激励源的参量放大器进行比较;第二,通过半导体二极管非线性电容的谐波分量的分析,在激励电压、偏压和放大器的特性间得出定量关系,并且对给定放大器特性求出激励源幅度和频率的稳定要求;第三,推导出放大器的有效噪声,并给出最低有效噪声的设计条件。以上特性的探讨和二极管损耗、信号迴路和镜象迴路通带比、匹配等因子结合在一起进行,使所得结果更具有实际意义。最后举出一数字例子,说明应用本文结果来设计参量放大器的一种可能步骤。 关键词：     

热变形Pr-Fe-B-Cu永磁合金组织与性能研究

研究了铸造热压稀土Pr Fe B Cu系永磁合金的组织和性能。结果表明采用较大冷速的锭模可以获得细小的、取向好的柱状晶组织。采用固溶热处理可以去除软磁相α Fe ;进行热压变形可产生各向异性 ,获得 (0 0 6 )织构。高温时发生再结晶 ,可细化晶粒 ,获得尺寸小于 8μm的细小晶粒。由于产生各向异性并细化晶粒 ,因而大大提高磁性能。在形变温度为 10 73K ,形变量为 99% ,形变速度为 4 0× 10 - 3/s的工艺下 ,磁性能为 :Br=1.0 5T ,iHc=95 5kA·m- 1,(BH) max=2 0 7kJ·m- 3。铸造热压工艺简单 ,成本较低 ,因而显著提高了经济效益。     

毓神口服液对大鼠前脑缺血海马CA1区神经元的保护作用

为研究毓神口服液对大鼠前脑缺血后海马CA1区神经元的保护作用 ,采用改良的Pulsinelli四血管闭塞法制作前脑缺血模型 ,光镜下观察了CA1区组织病理学变化 ,并计存活锥体细胞密度 (个 mm)。结果表明 ,小剂量组对海马CA1区神经元无明显的保护作用 (与生理盐水组比 ,P >0 0 5 ) ;中剂量、高剂量组对海马CA1区神经元有明显的保护作用 ,且呈剂量依赖性 (缺血 3天各组 ,r=0 877;缺血 7天各组 ,r=0 83 6,P均 <0 0 0 1 )。可见毓神口服液对大鼠前脑缺血后海马CA1区神经元具有明显的保护作用     

定边县蔬菜种植的现状分析与建设“一村一品”的思考

改革开放三十年，中央出台了十个“一号文件”。每个文件在重视“粮袋子”、“钱袋子”的同时，也十分重视“菜篮子”工程。2008年中央一号文件“关于切实加强农业基础建设进一步促进农民增收的若干意见”中，在强调“高度重视发展粮食生产”的同时，也强调“切实抓好‘菜篮子’产品生产。”要求“继续强化‘菜篮子’市长负责制，确保‘菜篮子’产品稳定发展”。粮食和蔬菜都是农产品供给的重要组成部分，是人们生活不可缺少的副食品。人常说：“手中无粮，心中发慌”。     

沥滤法制备低蛋白天然橡胶的硫化动力学研究

鉴于离心法制备低蛋白天然橡胶需要繁重设备和繁琐的工艺,本研究拟采用碱性蛋白酶处理天然胶乳,然后多次沥滤配合绉片的方法制备低蛋白天然橡胶。对比沥滤法低蛋白天然橡胶与离心法低蛋白天然橡胶的交联密度、力学性能和硫化特性参数。结果表明,沥滤法低蛋白天然橡胶的交联密度高,拉伸强度大,硫化速率快,硫化反应活化能低。     

阴山北麓荒漠草原土壤水分时序变化特征分析

对阴山北麓荒漠草原地区的土壤水分的时序变化进行了3年的连续观测,通过对观测数据的统计和拟合,对土壤水分的月际和日际变化特征进行了分析,建立了土壤水分日际消耗模型.结果表明:月际土壤水分受蒸散的影响,最大值并未出现在降雨量集中的6～9月.而是出现在4月和10月;10cm和30cm土壤含水量从最大值19%和14%到萎蔫系数分别需要16 d和19 d.     

素质教育研究刍议

素质教育的研究基于应试教育的种种弊病之上,它同全面发展教育是一致的.素质教育的提出是人类教育发展史上追求教育理想的一种表现形式.过去,素质教育较注重目标的研究,以后将侧重过程的研究,素质教育如何实施,并没有现成的模式.     

升麻根茎的化学成分研究

用层析方法从升麻(Cimicifuga foetida)的根茎中分离得到7个化合物.通过波谱分析,分别鉴定为:升麻醇(1);25-O-乙酰基升麻醇(2);升麻醇-3-O-β-D-木糖甙(3);12β-羟基升麻醇-3-O-β-D-木糖甙(4);25-O-乙酰基升麻醇-3-O-β-D-木糖甙(5);升麻醇-3-O-α-L-...     

思政元素与高分子化学课程的有机融合

将思政元素与教学内容有机融合是实现“立德树人”的有效举措。本文分别从高分子化学理论和实验教学入手,以学生为中心、产出为导向,构建思政目标,设计思政环节,对典型教学思政案例进行剖析,采用调查问卷和产出效果评价课程思政建设情况。结果表明,通过将思政元素有机融入在教学中,不仅加深了学生对专业知识的理解,而且提高了学生的思想政治素养。