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工科<高等数学>模块教学的实践与认识 总被引:4,自引:1,他引:3
作为重点课程建设的主要内容之一 ,工科《高等数学》教学改革项目进入中期阶段 ,在三个工科班进行了小范围课堂实践 ,取得了实效 ,给人理性的思考和认识 相似文献
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