短学时下的基础《有机化学》教学体会

本文针对基础《有机化学》课程内容多、学时短的限制，提出短学时下可采取优化教学内容、选择灵活多样的教学手段、激发学习兴趣、合理搭配练习、充分利用网络等方式方法来能保证教学质量，完成教学任务。     

瓜儿豆染色体组型的研究

通过对黑皮瓜儿豆和白皮瓜儿豆的体细胞染色体计数和组型分析，结果表明：黑皮瓜儿豆和白皮瓜儿豆的染色体数目均为2n=14行条，但其染色体组型却不同，黑皮瓜儿豆核型公式为2n=2x=14=10nm 4nsm^(－)，白皮瓜儿豆核型公式为2n=2x=14=8nm 6nsm^(-)。从核型类型来年地，2种均为2A和2B型，是进化较为原始的类型。     

基于PBL导学案的实验化学翻转课堂教学研究与实践

结合问题机制旨向高阶思维的导学案设计,探讨了翻转课堂教学模式在实验化学课程中的教学实施。为了确保实验化学课程的教学改革具有科学性和有效性,开展了问卷调查和分析。结果显示,基于PBL导学案的实验化学翻转课堂教学能够显著培养学生的主动学习能力,促进知识技能、过程方法与情感态度三维目标的整合,有利于提高实验教学质量。