排序方式: 共有16条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
通过对某些物理教材建立电势与电势差概念的逻辑问题提出质疑。论述了建立电势概念应抓住的几个重要环节及思想方法。 相似文献
2.
为了解中学物理教育现状,特开展了一次针对湖北省部分重点中学物理教师的问卷调查,通过分析问卷,了解当前中学物理教育取得的进步与存在的不足,并针对不足提出了一些相应的改进意见。 相似文献
3.
笔者根据独立院校学生的实际情况和自身的教学经验,对独立学院高等数学课程的教学现状进行了分析,并对高等数学在教学模式,考核方式,教材的选取以及学习兴趣的培养几个方面提出一些建设性的意见。 相似文献
4.
本文针对青年教师教学上存在的问题,结合教学艺术及特点,分析归纳了习题课对提高青年教师教学水平的作用。 相似文献
5.
6.
7.
本文从课程的背景、目标、内容等三个方面对中国和美国的中学《科学》课程进行了比较研究,并提出了对我国《科学》课程进一步进行改革的几点建议。 相似文献
8.
本文阐述了中学物理教学常用的五种教学技能,并结合微格教学的基本特点,思考微格教学对提高中学物理教学技能的有效性,提出了应该根据教学技能的不同来选取相应的训练方式。 相似文献
9.
随着网络技术和多媒体技术等教育信息技术在教学中的广泛应用,教育信息技术对物理教学产生了巨大的影响。本文主要从教学的四个基本要素——教师、学生、教学内容和教学手段为出发点探讨如何将教育信息技术有效地运用于高校物理教学中,以实现高校物理教学的最优化。 相似文献
10.