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高校的青年女教师作为大学的一股新生力量,在教学中承担着重要的任务,成为校园里“半边天”。同时,由于其性别、年龄、角色等的特殊性,她们所遇到的问题和压力要比同年龄段的男教师多。目前高校在学生心理健康方面很重视,却忽视了青年女教帅的身。健康。文章从社会、家庭、学校、高校青年女教师自身等几个方面进行了分析,提出解决她们心理压力的有效途径. 相似文献
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高校英语教师信息素养浅论 总被引:1,自引:0,他引:1
社会进入信息时代,掌握和处理信息的能力己经是生存的基本技能之一了。作为知识和信息传播的核心地带,高校的师生需要相当水平的信息素养,在大学英语教学领域中,随着多媒体教学和网络的普及,英语教与学的各个方面也都在经历着变革。其所涉及的语言资料的广泛性和教学方式的多样性,以及阅读和交流方式的改变,大学英语老师所应具备的信息素养有其特殊性。本文从对信息素养的理解谈起,分析了我国大学英语教师信息素养的要求和现状,希望对促进适应数字化时代要求的新一代大学英语教师有所提示。 相似文献
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2006大学英语四级考试改革后,加大了听力的比重,而其中的短文听力(passfdgelistening)学生普遍感到棘手的一项。本文作者从学生的实际情况出发,结合教学实践,提供了一些解题策略和方法。 相似文献
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