课堂板书定量评价指标体系的构建

板书是教师重要的基本教学技能。而现行的课堂板书质量多以听课教师的主观感觉进行评价,常常出现因师而异的结果。本文构建了课堂板书定量评价指标体系,利用计算机文字识别与图像处理等技术实现了对指标体系的定量检测与评价。将该体系评价结果与专家评价结果进行相关性检验,吻合度较高。该体系对教师,特别是师范生课堂板书定量评价有着重要意义。     

~(13)C NMR法研究环氧戊烯醛的热异构化

本文利用~(13)C NMR方法研究顺式环氧戊烯醛(1)的热异构化。测定了1在受热前后的~(13)CNMR谱,标识了它和它的热异构化产物的~(13)C NMR谱线;通过对异构化过程的动力学考察,表明1的热转化遵从一级反应规律,分别求出了80,100,120和140℃下的反应速度常数,并估算了活化能;同时也监测了异构化产物的变化过程。     

Aczel积分形的不等式推广

在文献［１］推广了有限和式的Ａｃｚｅｌ不等式，本文继续给出积分形式的Ａｃｚｅｌ不等式。     

非线性微分方程解的有界性稳定性、有界域及稳定域

本文証明了,如果线性微分方程組dy/dt=A(t)y的平凡解按稳定(或漸近稳定)又設则非线性微分方程組的平凡解也按稳定(或漸近稳定)並圆域是(2)的有界域(或吸引区域). 如果方程組(1)的解属于LP(o∞),p是大于零的任意实数,又設有界則方程組(2)当||c||相似文献   

三相磁放大器接綫—外桥、內桥线路的研究

我們接受了某厂設計科的設計任务,在选择磁放大器供給直流发电机激磁的电气传动系統中,对于强功率的三相磁放大器的接线問題进行了研究。发电机容量为77瓧,額定电压为900伏,其他激繞組电阻为3.24欧(75℃),电感为6.4亨,由以上数据可知負載是感性很强的負載。由于电气传动系統要求是可逆传动,所以三相磁放大器組成双拍綫路(推挽)。按目前国內外文献資料[参1—4]記載,三相双拍磁放大器的負載繞組可組成內桥內反馈或外桥內反馈綫路。而磁放大器的負載和平衡阻抗也可組成內桥、外     

光谱学在金黄色海水珍珠鉴定中的应用

为了有效鉴别区分金黄色海水珍珠(简称金珠)和改色金珠,通过拉曼光谱和紫外可见吸收光谱对二者进行了检测分析.结果表明,拉曼光谱中,金珠的谱线稳定杂峰少,荧光背景弱,改色金珠的谱线杂峰多,荧光背景很强.0～1000 cm-1拉曼位移内金珠的光谱基线强度在1000以下,改色金珠的光谱基线强度在2000以上;金珠在拉曼位移275 cm-1处出现明显的拉曼特征峰,改色金珠275 cm-1处的拉曼特征峰基本被荧光谱线覆盖而变弱或消失;紫外可见吸收光谱中,金珠在200 nm～400 nm的近紫外区有284 nm,357 nm两个明显的紫外吸收峰.由于颜色处理过程中对珍珠表面破坏程度的不同,导致改色金珠在近紫外区无特征吸收,吸收峰发生红移(408 nm)或消失.     

关于非线性微分方程解的有界性、稳定性、有界域及稳定域一文的订正

本刊一九六四年第四期,关于非线性微分方程解的有界性、稳定性、有界域及稳定域一文中的推论1所给的条件,亦即假定方程组(dy)/(dt)=A(t)y的平凡解按Пяпунов渐近稳定;并设integral from 0 to t tr(A(t_1))dt_1>-∞     

论我校图书馆的网络存储系统架构选择

本文通过对RAID、DAS、NAS、IPSAN(iSCSI)等存储技术的介绍与分析,为我馆的数据资源网络存储系统架构的选择提供理论依据,并指出基于iSCSI的IPSAN是目前最适合我校图书馆的存储技术。     

地方高校图书馆如何搭建服务地方发展的数字资源共享平台

欠发达地区的高校图书馆应该在保持为高校的教学科研服务的基础上,充分利用资源优势为地方发展服务.以毕节学院图书馆为例,介绍了如何利用新技术搭建数字资源共享平台服务地方发展的经验,以达到节约资金、节省资源、避免重复建设的目的.     

金黄色海水珍珠的无损检测

对金黄色海水珍珠(简称金珠)和颜色经过加工处理的金色珍珠(改色金珠)进行了检测和分析.放大观察下,金珠的表面光滑,颜色分布均匀,改色金珠表面损伤严重,纹理明显,局部有颜色富集.拉曼光谱中,金珠在275 cm-1有很明显的拉曼位移,改色金珠的谱线荧光背景明显高于金珠,275 cm-1处的拉曼位移基本被荧光谱线覆盖.紫外可见吸收光谱中,金珠在284、357 nm处有明显的紫外吸收,改色金珠在近紫外区没有特征吸收.根据放大检测、拉曼光谱以及紫外可见光谱的区别,可快速、无损、有效地鉴定区分金珠和改色金珠.