《CT原理》课程双语教学的探索与实践

《CT原理》课程是继《医学成像技术》课程之后开出的一门综合性与实践性较强的课程。本章介绍了在生物医学工程专业本科生中开设CT原理双语课程的一些实践经验。主要从教材选用、教学方法、采用多媒体手段、考核方式以及学生反馈等方面对CT原理双语教学的实践经验进行了探讨。实践教学证明,双语教学既是提高教学质量、培养学生综合素质与创新人才的重要举措,也是对教师自身发展和生存提出的挑战。