两种量热模式下物质热分解的动力学补偿效应

热分析量热仪主要包括动态、等温、恒温及绝热四种操作模式。很多学者基于动态及等温模式的测试结果,采用Arrhenius速率常数进行动力学计算,进而发现了所谓的“动力学补偿效应”。为了解绝热模式下是否也存在动力学补偿效应,分别采用绝热加速量热法(ARC)及动态差示扫描量热法(DSC)研究了过氧化二异丙苯(DCP)、40%(质量分数,下同)DCP溶液、葡萄糖、45%葡萄糖溶液的热分解特性,在此基础上基于Arrhenius公式计算了对应的表观活化能E和指前因子A,并对计算结果进行了分析。结果表明:绝热模式下,不同质量的同种样品及其溶液的最佳动力学参数,或者同一组数据采用不同的反应级数获得的lnA和E之间均存在明显的线性关系。此外,尽管由动态DSC数据计算获得的E和lnA普遍小于绝热模式的结果,但两种模式下获得的lnA和E之间仍然存在动力学补偿效应。由此可以推断,具有相同或类似反应机理的反应,虽然实验模式不同,但其E和lnA之间存在明显的动力学补偿效应。     

8-羟基喹啉合十钒酸钾的合成与鉴定

本文报导了8—羟基喹啉合十(?)酸钾的合成与鉴定。它与8—羟基喹啉合十釩酸钠是同一系列的新合成物。     

吸收式热泵降膜吸收过程传热传质理论分析及实验关联

本文对吸收式热泵的降膜吸收过程中动量、能量及质量传递进行了较全面的理论分析，建立了变膜厚降膜吸收数学模型，揭示了吸收过程中热量、动量、质量传递过程间的相互作用关系并提出以ＰＥ数为核心的凝结式降膜吸收理论。依据该理论，成功地对降膜吸收过程传热实验数据进行关联，获得了实用传热计算的无因次准则公式。     

环烯烃光促进常温常压羰基化反应

环烯烃光促进常温常压羰基化反应高大彬尹静梅陈利平袁云程李应成（大连大学化学化工系１１６６２２）（大连理工大学化学系１１６０１２）由过渡金属催化烯烃与一氧化碳的羰基化反应通常要在高温高压下（１４０～１７０℃、１０～２０ＭＰａ）完成反应［１］。在贵金属催...     

以人为本——和谐社会图书馆的服务文化

介绍了图书馆和谐服务文化的含义和图书馆开展和谐服务的必要性,指出构建和完善图书馆和谐服务文化的途径。     

加强实验队伍建设是高校改革的重要举措

实验技术队伍建设在高等教育中起着重要作用，加强实验技术队伍建设，是加强高校师资队伍建设的重要举措。针对山东农业大学实验技术队伍的状况和问题进行了调查问卷，提出了加强我校实验技术队伍建设的对策与建议，总结了我校实验室建设取得的显著成绩。     

Teaching for Learning Styles and Multiple Intelligences： a Personal Reflection

The paper reviewed what the literature has said about learning styles and multiple intelligences. By practicing a personal reflection on learning styles and muldple intelligences, the paper indicated that teachers need make paradigm shift respecting the fact that every student is gifted and can be taught with the same contents, approaches and assessment. Teaching for diversity should be implemented.     

目标空间分割多目标进化算法研究综述

进化算法具有求解多目标优化问题的优点。本文首先对多目标优化问题进行了描述;然后讨论了目前几种主要的基于进化算法的多目标优化方法;最后介绍了基于目标空间分割的多目标进化算法的研究现状以及面临的问题。     

分解反应自催化性质快速鉴别的实验方法

许多物质的分解都具有自催化特性,常用的自催化鉴别方法是利用差示扫描量热仪（DSC）、微量量热仪（C80）等进行等温实验判定（简称“等温法”）. 但等温法的温度选择较为困难,因此很有必要从实验角度找到一种简便有效的自催化鉴定方法. 本文基于Roduit理论模拟的结果,从实验角度提出了分解反应自催化特性的判定方法（简称“中断回扫法”）,并利用该法以及等温法对4种样品（硝酸异辛酯（EHN）、2,4-二硝基甲苯（2,4-DNT）、过氧化二异丙苯（DCP）以及过氧化氢异丙苯（CHP））的分解特性进行判定. 结果表明：EHN以及DCP的分解符合n级分解规律,而2,4-DNT以及CHP的分解符合自催化分解规律;中断回扫法可以快速、有效地用于鉴别物质分解是否具有自催化特性.