探讨高中英语语法教学

众所周知，高中英语的学习难度较高、相对枯燥抽象的内容就是语法知识。教好语法知识是每一名高中英语教师的教学目标，不断地总结教学过程中的得与失、分析不同教学方法的利与弊无疑是必需途径。本篇文章即主要探讨笔者的几点教学感悟。     

精黄石化学分析方法初探

精黄石又称黄浆石 ,产于自贡。精黄石早在明清就作为建筑石材 ,2 0世纪 90年代自贡市鸿鹤化工股份有限公司首先开发利用作为新型的化工防腐材料 ,效果良好 ,经济效益可观。精黄石由于具有许多优良的性能 ,越来越多地受到有关专家的重视。研究精黄石的分析方法 ,不仅填补了这方面的空白 ,而且对精黄石的开发利用提供科学依据。精黄石的主要成分是ＳｉＯ2 ,并含有少量的铁、铝、钙、镁等。在无机材料中ＳｉＯ2 的测定方法比较多。主要有盐酸二次脱水重量法[1] 、盐酸一次脱水钼蓝光度法[1,2 ] 、动物胶重量法[3] 及其它方法[4～ 8]等。通过试…     

高中数学探究性教学中师生角色的定位

一、教师定位的三个界面:1.对学生的定位:高中学生的思维能力已有相当大的发展,学生有自主探究知识的心理需要.教学过程是学生在教师的引导下独立学习、形成能力的过程.教师首先要了解学生,熟悉他们的智力发展水平、知识水平和个性特点,为学生和学习内容之间找到一个合理的嫁接点.明晰学生的最近发展区,架设引导学生发展的坡道.2.教师的自我定位:教师应根据自己的教学风格、教学特长、个性特点等,确立自已有课堂教学过程中扮演的角色.要注意什么样的角色才最有利于学生,应多从学生的角度思考自己的角色定位,教师不是权威,而是伙伴;不是标准…     

浅谈钻孔灌注桩施工中的常见问题及对策

钻孔灌注桩作为一种基础形式,钻孔灌注桩的施工过程无法观察,成桩后也不能进行开挖验收。虽然目前钻孔灌注桩工艺日趋完善,但往往由于施工工艺不当或施工时不谨慎,任何一个环节出现问题,都将直接影响到整个工程的质量和进度,甚至给投资者造成巨大的经济损失和不良的社会影响。本文通过对钻孔灌注桩的施工过程的探讨,结合本人的工程实践,分析了施工过程中易出现的问题及其处理与预防措施,做到防患于未然,以减少不必要的错误与损失。     

[二苯并-18-冠(醚)-6]KC60奇异特性的核磁共振研究

报道了用［二苯并-18-冠（醚）-6］修饰的碱金属富勒烯作核磁共振测试的一些结果．这类碱金属富勒烯呈现的奇特物理特性，反映了材料在低于200K温度下的磁有序性及电子磁矩与核磁矩的强相互作用，使共振信号增强，亦反映了超分子化学能调控碱金属富勒烯的物理性能 关键词：     

用热分析技术测定碳化硅粉体对聚乙二醇的吸附量

用热分析技术TG-DTA(thermal gravimetric and differential thermal analysis)测定浆料中碳化硅粉体对分散剂聚乙二醇PEG(polyethylene glycol)的吸附量. 结果显示PEG在Ar气氛中411.5 ℃时完全分解; 碳化硅表面分散剂PEG的吸附量随着pH的增大而下降, 在较高pH下大多数分散剂仍存在于溶液中; 分散剂PEG的吸附量通过公式(1)进行计算. 该方法简单方便, 可以应用于测量氧化物或非氧化物吸附紫外-可见分光光度法不能测定的一些有机聚合物分子.     

超高压高CO2气藏偏差系数图版扩展与应用

Standing-Katz图版法确定天然气偏差系数是目前最常用、最基础的方法之一,但存在人工读值误差大、在超高压（拟对比压力大于15）和高CO₂含量天然气使用受限等问题。设计单组分偏差系数测定实验,结合Standing-Katz图版曲线变化规律,将图版拟对比压力扩展到30,拟对比温度扩展到3.6,并将图版数字化;基于不同CO₂含量偏差系数测定实验结果,推导了考虑不同CO₂含量的天然气拟临界压力、拟临界温度计算新模型,与常规非烃校正模型相比,新模型计算精度更高,适用范围更广。进一步将新临界参数校正模型嵌入到偏差系数扩展图版中,得到不同CO₂含量的偏差系数扩展图版,该图版在南海西部超高温高压、高CO₂含量天然气偏差系数计算中误差较小（不超过3%）,应用效果良好。     

MUSICAM算法仿真及DSP实现

介绍了ＭＰＥＧ声音压缩编码采用ＭＵＳＩＣＡＭ算法的计算机仿真过程及用定点ＤＳＰ实现这种算法的结果，并给出编解码器各子功能块所占运算量和存储器容量。