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职高《数学》的教学模式可谓八仙过海,各显神通,归根结底在于教师的善教与学生的乐学。建构本软件是以三角函数部分为例,借鉴大学精品课程建设思想,科学管理电子教案、动画素材、试题集等各种教学资源,方便教师采用多种教学方法组织教学,能适应不同层次的学生学习,能培养其自主学习、自我考核的良好学习习惯。更可充分地发挥学生的主体作用和教师的主导作用,更好地实现教学目标。 相似文献
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