排序方式: 共有22条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
研究了分离自乐清湾红树林的1株海洋真菌(真菌#34)液体发酵产淀粉酶的条件.结果表明,最优培养条件为:培养时间95 h、培养温度30℃、起始pH值5.8、盐度1(即天然海水);最优培养基配方为:淀粉3 g、麸皮14 g、酵母膏6 g、KH_2PO_4 0.5 g、MgSO_4·7H_2O 0.4 g、海水1000 mL. 相似文献
2.
3.
陈伟明 《江南大学学报(自然科学版)》1997,12(4):21-26
采用模糊理论,综合对机构角的多种因素,较完整地阐述机构选型时的方法和步骤,其关键在于建立模糊关系及模糊关系中的隶属度和权重因素集。通过采用Analytic Heirarcly process确定的权重分配可消除某些人为主观评价的影响,使其结果更为全面,真实。 相似文献
4.
目的:评价LY354740预先给药对氯胺酮暴露致青春期C57BL/6小鼠的空间学习记忆功能损害及焦虑水平改变的改善作用.方法:健康雌性SPF级C57BL/6小鼠39只,6~8周龄,体质量(20±5)g,随机分成氯胺酮组(K组)、LY354740预处理组(L组)及空白对照组(C组)等3组(n=13).K组和L组均腹腔注射质量分数为30 mg/kg氯胺酮,每隔30 min重复注射1次,每天注射氯胺酮3次,L组注射氯胺酮前30 min注射质量分数为10 mg/kg LY354740,C组注射等量生理盐水.第1天注射结束30 min后取新鲜海马组织测定谷氨酸质量分数(n=3).连续注射2周后进行行为学实验检测(n=10),包括旷场实验和Morris水迷宫.结果:与C组比较,K组谷氨酸明显上升(P0.01),旷场试验中心区活动时间缩短(P0.01),进入中心区频次减少(P0.01),在水迷宫测试中定位航行测试逃避潜伏期延长(P0.01),空间探索测试到达原平台潜伏期延长(P0.01)和穿越原平台频次减少(P0.05);与K组比较,L组旷场中心区停留时间延长(P0.05),在水迷宫测试中定位航行测试逃避潜伏期缩短(P0.05),空间探索测试到达原平台潜伏期缩短(P0.01).结论:LY354740预先给药可以抑制氯胺酮诱发的海马谷氨酸增加,改善氯胺酮暴露所致青春期C57BL/6小鼠的空间学习记忆功能损害及焦虑水平上升. 相似文献
5.
建立了单级2K-H渐开线行星齿轮传动的集中质量参数型振动模型,将齿轮啮合的刚度近似等效成时变分段线性的弹簧刚度.分析了系统因时变啮合刚度激励而引起的稳态振动.得出了在2K-H渐开线行星齿轮的传动中,齿轮的动载荷与齿轮间的重合度相关;在无阻尼状态下太阳轮一行星轮的动态啮合力小于行星轮一内齿圈的啮合力. 相似文献
6.
在所有桩基施工事故中最常见且危害最大的当属桩基础水下混凝土浇灌过程出现“堵管“现象而导致的“断桩“事故,本文重点就“堵管“的处理方法与广大技术工作者探讨。 相似文献
7.
特征、事件和过程(简称FEPs)分析是高放废物地质处置性能评价中的一个至关重要的步骤,基于瑞典SKB FEPs数据库,论文利用特征、事件和过程分析方法,结合我国甘肃北山地区实际情况,修正、排除和增加了FEPs,列举了适合于北山高放废物处置库系统的FEPs,对我国高放废物处置系统性能评价具有重要参考意义. 相似文献
8.
科学合理的教学质量评估方法,能帮助教师认识自身的教学与学生的学习两者实情,明确问题的所在及需提高的目标,最终达到提高教学质量,培养出高质量的人才。本文采用综合评估的方法,综合多种因素,确定其影响的大小,在多种标准下,对课堂教学质量进行综合评估,并在机械原理课堂教学质量的综合评估实例中进行一定的有益探索工作。 相似文献
9.
本文运用古今两案例比照,论证了建设社会主义新农村必须坚持的两条原则。第一、崇尚科学,尊重人民意愿,不搞强迫命令;第二、服务人民,讲求实效,不搞形式主义。结论:权力是把"双刃剑",要善知荣辱慎用权。 相似文献
10.
基于JIT的炼钢-连铸生产调度模型研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在连铸工艺、设备资源等约束条件下,为提高炼钢-连铸生产效率,避免人工调度,炼钢-连铸作业的精准调度已成为钢铁行业迫切的需求.通过对某炼钢厂现场调研,整合流程信息和时间数据,基于JIT提炼出炼钢-连铸生产调度的核心问题--炉机节奏匹配;进一步构建起基于柔性 Jobshop的炼钢-连铸调度系统模型和数学模型以及基于最小松弛时间的调度规则;最后用Lekin仿真调度实例,并将仿真结果与实际生产调度数据进行了分析和比对.实验数据表明了模型的正确性. 相似文献