常泰长江大桥塔柱偏心距增大系数的计算方法

为探究规范公式在计算空间钻石形桥塔塔肢偏心距增大系数时的适用性,并保证大跨度斜拉桥桥塔结构配筋设计的合理性,以常泰长江大桥为工程实例,对塔柱偏心距增大系数进行了计算分析.首先基于常泰长江大桥成桥状态确定了桥塔控制截面和计算工况,并对各国规范公式中的计算长度取值进行了对比研究,其次通过有限元分析和中、美、欧桥梁规范方法对...     

走好企业信息化模式创新路

我国企业信息化已走过三四十年的发展历程，虽然在某些行业取得了巨大成就，但是整体水平与发达国家还有较大差距。特别是占我国企业总数99％的中小企业．信息化应用水平主要还停留在单项事务处理的初级阶段，互联网应用也主要集中于简单应用层面；     

医学专业大学化学实验SPOC式翻转课堂教学实践

为了提升医学专业的大学化学实验课翻转课堂的教学效果,将SPOC在线学习活动与翻转课堂的过程设计结合,从课程目标与内容设计、教学策略设计、学习活动设计与教学评价设计等4个部分搭建了教学模式结构框架。在具体教学实验项目中,细化了知识传授、内化、拓展3个阶段的教学活动程序。该模式打破了实验课时间空间的壁垒,教学设计上突出了化学与医药学关联的情境创设,学习活动丰富有序,可操作性强。结果表明,采用SPOC式翻转课堂教学有利于激发学生的参与热情,促进思维能力的发展、动手操作能力的提高,对教学效果的提升作用显著。     

身体密码——未来的通行证

现代对身份的鉴别已开始采用先进的方法.这些方法绝大多数是由一个眼球形扫描仪和一个数字化图像软件组成,主要是通过对人体某些特定部位的特征如指纹、视网膜、虹膜、脸、手或声音来进行识别,避免了传统识别方法的许多缺陷,例如密码很难记住并容易被盗窃;钥匙、驾驶执照和护照容易丢失和伪造,而身体特征却不会被忘记、失窃、伪造、或错置.因此这些先进的身份鉴别方法目前在全世界正得到广泛的运用.人们用它们来控制谁能进入某些办公室、实验室或银行储藏室,或用于网上安全保密,鉴别同上购物的商家和顾客的身份,保护公司网络免受黑客的袭击,维护网上治病时医学纪录的隐私.一些大的公司和机构也在纷纷运用这些技术,美国肯尼迪国际机场运用掌纹识别技术来加快旅客通过海关的速度.在迪斯尼乐园,这项技术被用来区分不同观光内容的游客.在英国,虹膜鉴别则被用在自动取款机上以代替传统的密码.在圣地亚哥,社会福利机构用指纹鉴别技术来防止人们重复领取福利金.而哥斯达尼加政府则用这项技术来登记选民.在内加罗冬季奥     

柱前衍生RP—HPLC法测定熊去氧胆酸的含量

采用溴乙酰基对硝基苯为衍生化试剂,柱前衍生RP-HPLC法,探讨了熊去氧胆酸的含量测定,对实验方法进行了验证,并用于实际样品的分析,结果满意。     

围海工程围区规划中多目标线性模型应用研究

在线性规划理论的基础上,结合围海工程围区开发实际,提出多目标决策线性规划数学模型.在建立多目标线性规划的数学模型中,引进了权系数法和优先层次法,并综合两者的特点以使模型的解能达到最优.对福建省莆田后海围区农业开发实例进行研究,结果表明,应用多目标线性规划数学模型求解围区农业区最优规划面积是可行的.     

钙钛矿型A位掺杂复合氧化物La1-xSrxCoO3-6的光催化活性研究

用柠檬酸溶胶-凝胶法制备了钙钛矿型La1-xSrxCoO3-6复合氧化物，用XRD、XPS、EDS、红外、紫外等技术进行了表征，测定了其对活性艳红等水溶性染料光催化脱色的活性．结果表明：在A位掺Sr^2＋，由于产生较多氧空位，表面非晶格活性氧量增加，使LaCoO3的光催化活性明显提高，其中La1-xSrxCoO3-6效果最佳．     

小气泡扩散曝气氧传质速率研究

通过对鼓风扩散曝气系统的运行情况进行研究, 对小气泡扩散清水曝气的氧传质情况作了一系列的假定和简化, 建立了清水氧传质的理论模型, 分析了一定条件下曝气池运行情况对传质速率的主要影响因素, 并进一步确定了这些因素与氧传质速率的关系。最后对模型的物理意义及其应用进行了分析比较。     

聚己内酯型氟碳表面活性剂的合成及性能研究

通过聚己内酯二元醇和全氟-2,5-二甲基-3,6-二氧壬酰氟的反应,制备了一种新型的聚己内酯氟碳表面活性剂.通过红外光谱和核磁共振波谱分析,确认该表面活性剂的分子结构.热失重分析表明,该表面活性剂具有一定的热稳定性.表面张力的测试结果表明,该表面活性剂能够有效降低氯仿、甲苯和四氢呋喃有机液体的表面张力至原有的30％～5...     

类普鲁士蓝纳米酶材料的制备及其酶催化反应动力学探究——推荐一个分析化学综合实验

将类普鲁士蓝纳米酶引入本科实验教学,设计了一个探究性的分析化学综合实验,实验内容包括三种类普鲁士蓝纳米酶材料的制备、表征和酶催化反应速率常数的测定,并将这些纳米酶材料应用于过氧化氢(H₂O₂)的分析检测。本实验所用试剂价廉易得、反应条件温和、实验现象直观、时间分配合理,适合本科实验教学,用于提升学生的实验技能和科研创新能力。