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1.
目前,学界对袁世凯的研究已经取得长足进展,其中很重要的一点即对其评价方面。对其评价大致经历了两个阶段:20世纪80年代之前全面否定;80年代以来的评价趋于客观,但也有值得反思之处。至于研究趋势,主要体现为研究内容不断拓展,研究视角更加广泛,研究方法更加多样,史料的整理与运用更加科学有效。  相似文献   
2.
近年来学界对于孙中山的研究逐渐向一门独立的学科——“孙学”发展,从国内外研究状况来看,成果蔚然,取得了长足发展。至于孙中山研究之所以为“孙学”之成因,主要体现在内部因素和外部因素两个方面。具体来看,内部因素主要表现在孙中山思想丰富,涉及面广泛,其论著众多,还有名人效应所驱使;外部因素主要基于现实需要,表现在孙中山政治、...  相似文献   
3.
近年来学界对民国人物研究取得了长足进展,其中一个重要的体现是对民国时期政界名人死因的研究。依时间可分为两个阶段:北洋政府时期和南京国民政府时期。至于具体人物,北洋政府时期主要为宋教仁、袁世凯、孙中山、郭松龄、张作霖;南京国民政府时期主要为唐绍仪、吴佩孚、汪精卫、刘湘、张灵甫。然而,目前研究已经取得的相关成果也暴露出研究中存在的问题与不足,例如研究对象失衡,史料运用状况欠佳,研究者自身素质较低等。  相似文献   
4.
近代中国电影史的研究内容主要体现在两个方面:即个案研究和群体研究。个案研究主要是探究近代电影史上的个人(导演、演员)或单个作品。群体研究在著作方面主要表现有三:其一、专题史研究,其二、片种史研究,其三、综合史研究;群体研究在论文方面主要有抗战时期电影研究、电影检查制度研究、电影公司研究等。在近代中国电影史的研究特色方面,有以下值得关注的四个研究视角:现代化视角、区域化视角、史学视角、比较学视角。至于近代电影史研究的不足之处,主要体现在研究者、理论方法、内容、资料建设等方面。  相似文献   
5.
袁世凯政府于1915年5月9日承认了丧权辱国的“二十一条”,遭到全国人民的一致反对。5月9日就被确定为国耻纪念日。《申报》作为近代中国第一大报,就社会各界对“五九国耻日”之纪念进行了详细报道并发表了许多评论。从中可知,民国时期我国对“五九国耻日”的纪念大致可分为三个阶段:兴起阶段(1915—1918)、高涨阶段(1919—1931)、衰退阶段(1932—1949)。兴起阶段,在对待“五九国耻日”纪念的态度方面,学界超过政界、商界,一枝独秀;高涨阶段,随着1919年《凡尔赛和约》的签订,1923年日本租借旅顺、大连到期却拒绝归还,1928年5月3日的济南惨案而形成三个小高潮,国民党中央党部及各地方党部、工商界、各社会团体、学界等多方力量积极参加,《申报》还用广告形式反映了社会各界对“五九国耻日”的纪念;衰退与九一八事变和七七事变有关,国民党政府废止了“五九国耻纪念日”,设7月7日为纪念日,此后《申报》这方面的报道也逐渐减少。以“五九国耻纪念日”为代表的国耻教育激发了爱国情感,振奋了民族精神,对中华民族的生存和发展产生了积极的意义。  相似文献   
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