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审计学是一门理论性和操作性均较强的课程,由于理论性强及学生没有会计实践经验,学生学习兴趣不浓,教学质量不理想。本文从加强师资力量建设、促进学生积极配合、合理选用教材和多种教学形式相结合等方面进行思考以期提高审计教学质量。  相似文献   
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邱景忠 《科技信息》2009,(4):17-17,19
随着我国市场经济体制和法制的不断发展和完善,经济活动日益复杂和活跃,各类新型的财务会计问题在诉讼中不断出现,涉及财务会计业务的内容也随之成倍增长,使得司法会计活动在各类诉讼中收集、发现、提供证据的作用日益重要。需要大量的既懂得法律又懂得会计的高素质职业技术人才。在我国,高校开设司法会计课程虽然已有40多年的历史,但是司法会计理论研究远远跟不上经济发展对司法会计人员的需要。这就需要加强对司法会计的理论研究和对司法会计人才的培养。  相似文献   
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