体育教育专业课程改革的背景分析

从高等教育的重心转移、师范教育的专业化理念以及学校体育的改革发展趋势,分析了体育教育专业课程改革的背景,认为体育教育专业的课程改革是对高等教育改革重心转移的顺应,师范教育专业化的理念对体育教育专业的课程改革提供了新的取向,学校体育的改革发展对体育教育专业的课程改革提出了直接的要求。     

二阶线性齐次方程解的导函数Sturm比较定理

本文推广了Picone恒等式,并由此在较弱的条件下建立了二阶线性齐次方程解的导函数sturm比较定理。     

《九章算术》与《几何原本》的比较研究

对《九章算术》与《几何原本》的历史背景、内容、数学方法、传播以及对现代数学的影响进行了比较研究．     

改革开放的十年 发展前进的十年——1978年以来我校理科科研工作回顾

本文对我校十年来理科科研工作进行了简略的总结。     

关于大系统的结构扰动与关联稳定(英文)

本文利用非矩阵的偏序和分块矩阵的度量,迭代收(?)等性质,通过孤立子系统的Cauchy矩阵与关联矩阵的积分估计来得到两类系统在关联结构扰动下.各种关联稳定性的代数判据,并且给出了系统的平衡状态在关联结构扰动下不变的吸收区域估计式。     

中国体育事业指标体系所研究的问题和观察的角度

本文主要对“中国体育事业指标体系”描述的对象的性质和它的量化,以及模式理论进行简要的论述;通过对几个问题的分析,扼要说明诸多指标项目在实现我国体育发展战略目标中的功能作用。     

加强科研 振兴我院

中国人民在党的十一届三中全会路线指引下,在积极实现党的十二大提出的总任务、总目标的伟大实践中,以优异的成绩迎来了中华人民共和国成立三十五周年。在举国欢庆的时刻,面对新的技术革命挑战,以“三个面向”为指导方针,回顾我院科研工作的发展历程是有意义的。我院是新中国诞生后两年,即1951年由中原大学教育学院与私立华中大学、私立中华大学合并而成的,1953年定名华中师范学院。三十三年来,我院经历了一个曲折发展的过程,现在已成为一所具有相当规模的、由中央教育部直接领导的、文理兼并的综合性师范大学。全院有11个系16个专业,现有教师1200余人(文、理科约各占一半),其中正副教授230余人,有本、专科学生、研究生和进修生共5000余人(其中研究生230余     

1990、1994、1998、2002年亚运会部分项目的成绩预测

本文建立了两个数学预测模型,并利用这两个模型预报了未来1990、1994、1998和2002年亚运会部分项目(包括:田径、游泳、举重)的成绩。对每个预测模型给出三种检验方法,并对1986年的预测作出了回报分析,其绝对平均精度达到97%以上。文中还引进了后验差和关联度两件预测的检验方法,并首次对运动成绩的预测作了修正。     

ISCPC系统的基本模型、基本框架结构及其研究方法的特点(英文)

ISCPC系统即“中国体育事业指标体系”,是以系统论、控制论和信息论为理论基础,运用系统分析与系统设计方法研制而成的具有中国特色的大系统。该系统得到了同行专家们的一致肯定,并获得国家体委的奖励。本文简要地介绍了ISCPC系统的IPO模型、基本框架结构以及我们所采用的研究方法的特点。