大学物理创新实验实训研究与实践

大学物理实验是应用型本科院校普遍开设的实践类必修课程,是充分发挥学生实验能力的主要课堂。更新教育理念和实验教学观念,构建创新实验实训体系,设立开放探究创新实践实验室,组织实施探索性、设计性实验及科研训练、大学生创新创业训练计划以及学科竞赛项目,将创新教育贯穿于整个实践教学全过程,突出学生探索性、创新性能力的培养。     

开放式物理实验教学的研究

物理学是一门实验科学,是理论和实验高度结合的精确科学。传统的实验教学模式是学生在老师的组织和指导下进行实验,并按要求在规定的时间完成实验。这种教育模式不能有效培养学生的独立工作能力和勤于思考的习性,使学生缺乏深层次的思考,也不利于学生创新能力的培养。针对现阶段大学物理实验教学的现状,应采用新的课程体系,实施开放式物理实验教学,改革教学内容、教学方法和教学手段,满足分层次和个性化教学要求。     

应用型本科院校物理实验教学体系的建设与实践

大学物理实验课是应用型本科院校一个很重要的实践性教学环节,也是高等教育中面广量大的重要基础课,通过这门课程的系统学习和严格训练,对培养学生的科学实验技能和创新能力起到重要的作用。该文着眼于提高学生的应用创新能力,结合学校实际,对原有的实验教学体系及实践环节进行认真梳理,对实验实践环节进行统筹考虑、整体设计、合理安排,整合资源,重视实验室科学发展,构建实验教学新体系,为高素质应用型人才培养奠定坚实基础。     

三亚市旅游垃圾的处理现状与对策研究

随着海南国际旅游岛建设步入正轨,三亚市旅游垃圾的产量也在大幅增加.本文根据三亚市旅游垃圾的特点和其处理现状,从循环经济视角提出了适合三亚市城市发展的旅游垃圾治理对策.