素质教育中的学校美术教育

学校美术教育是教育的重要组成部分 ,所以素质教育中学校美术教育应从以下三方面做起 :⑴注重学生的创造性、开发学生智力。⑵普及所有学校、面向全体学生。⑶注意学生的年龄及其学习美术的心理特征 ,做到因材施教 ,促进学生个性的发展。     

浅谈地市级气象远程会商系统升级

本文介绍了地市级气象远程会商系统的网络结构和系统功能,并针对该系统目前存在的不足,提出升级改造时要考虑的问题。     

采用MCMC方法的上海股市随机波动模型

采用贝叶斯统计中的马尔科夫链-蒙特卡罗(MCMC)方法对上海股市的随机波动性进行研究,基于Gibbs抽样的MCMC数值计算过程,对上海股市的随机波动率模型(SV)进行参数估计,并在WinBUGS软件中实现.根据信息判别准则(DIC),对比拟合的SV-N,SV-T,SV-MT模型参数,结果表明:SV-T模型最能反映上海股市波动具有尖峰厚尾的特性,可进一步用于预测样本外的波动率结果.     

因子双重信息图在识别城市重金属污染中的应用

对国外流行的Beozecri对应分析法,这里用变量型数据阵指出该方法很大程度改变了数据阵的特征,不能达到对应分析目的,以致不能解决问题.为此,这里用因子双重信息图解决问题,通过比较,因子双重信息图优良地图示了数据阵中:变量之间、样品之间、样品与变量之间的关系,达到了对应分析目的,方法直接且简便,因子双重信息图较适应变量型数据阵这类问题的对应分析.     

河北及周边地区岩石圈磁场变化模值的分析

为更好地开展地磁异常变化与地震的关系,通过对河北及周边地区2017~2021年流动地磁矢量资料,采用模值量化的计算方法,研究发生在测区范围内ML≥4.0地震震中位置变化模值的分布特征。结果表明：①H模和F模的图像分布形态极为相似。测区主要异常形态与测区地质构造对岩石圈磁场变化的控制作用不强。测区岩石圈磁场时间变化总体稳定,局部地区存在起伏波动变化。②80%的震例均发生在H模和F模的低值区,且震中模值与模值测区均值的比值的取值集中在0.2~0.9区间范围内,地震震级和比值不具备线性相关性。③将标准模作为本地区模值异常的参考阈值,得到H模和F模的参考异常阈值分别为3.10和3.54。采用改进的R值评估方法,得到基于“模值测区均值”的R为0.3。可见,基于模值异常的地震预测水平还很低,流动地磁的异常研判工作仍处于探索阶段。     

因子分析模型L与应用的研究进展

因子分析的应用较为普遍,这里对传统因子分析模型的起因、存在的缺陷,需要改进之处,改进的因子分析模型L及其应用研究,进行了综述,提出了一些待研究的问题。     

山区建中小尺度天气预警系统的若干问题

本文对建中尺度灾害性天气监测预警系统过程中,出现的设备选型和要素选择、站址选择、通信方式选择等问题提出了解决办法;针对系统运行维护过程中出现的数据库管理、数据传输监控等问题提出了解决办法。     

周期Lotka-Volterra竞争模型的持续生存性

讨论了周期Lotka—Vo1terra反应扩散竞争系统在齐次Dirichlet边值条件下正周期解的存在性和全局渐近性态，在关于系数的一定条件下证明了该系统是持续生存的．     

晋城决策气象服务系统

本文通过阐述采用目前较成熟的Internet/Intranet技术,从而实现晋城决策气象服务系统,该系统能对各类预报产品、气象信息进行加工处理和定时自动更新,使服务单位在任何时间都能及时获取最新的气象信息和服务产品。     

Bootstrap方法在区间估计中的应用

运用bootstrap方法对总体均值区间进行估计。在小样本下用常规方法和bootstrap 4种方法对总体均值进行区间估计,在R软件中实现。结果表明,用bootstrap方法估计出的区间宽度明显要比常规方法估计出的窄。bootstrap方法可以提高小样本下总体均值区间估计的精度。