地方性高校教材建设初探

提出了地方性高校教材建设应包含的基本内容,认为:地方性高校教材建设应侧重于详细的教学大纲的编写和参考书目的编订;硬性规定学生入手一册同样的统编教材的做法是有害的,对于基础课程,教师应给学生指定几套参考书,专业课程要给学生予丰富的文献资料;适当引用国外优秀教材、改革教材管理机构是必要的.     

《化学中的成就》

解放后,我国高等化学教育专业设置有两个特点:(1)理、工科彻底脱钩,各自培养纯理论和纯专业技术型的化学人才;(2)专业划分较细,专业面较窄。近年在改革开放的新形势下,地方工业迅速发展,这种专业设置的缺陷越来越明显:(1)因专业划分过细,学生的应变能力很差;(2)工科学生在开发新产品方面显得化学基础知识不足;(3)理科学生普遍缺乏独立解决工厂企业实际问题的能力。目前迫切需要一大批基础好、知识面广、应变能力强、     

甲酸甲酯分解制高纯一氧化碳催化剂的理论设计

从反应机理，几何构型，化学性质有活性模型四个方面对甲酸甲酯分解生成一氧化碳和甲醇的催化剂进行了理论设计，结果表明，最有希望的活性组分有ＭｇＯ，ＣａＯ，ＺｎＯ，Ｃｕ，ＴｉＯ２，ＺｒＯ２及ＭｎＯ。较有希望的载体有γ－Ａｌ２Ｏ３。     

泡沫陶瓷的制作及其吸附和脱色作用探讨

以膨润土、陶土，滑石粉和稀土氧化物为主要原料，用聚氨酯泡沫塑料作载体，制作成一种泡沫陶瓷吸附剂，其比表面达７．８５×１０４ｃｍ２／ｇ，对溶液中铬的吸附和对污水的脱色处理作了初步试验，结果表明能使含铬浓度由１０００μｇ／Ｌ降至４００μｇ／Ｌ，能使污水色度降低１／８倍     

化学镀铜活化液特性的研究

根据溶胶的相互聚沉作用原理，对笔者研究成功的ＡＢＳ塑料化学镀铜用的胶体铜催化活化液的溶胶性质和工艺特性作了试验。结果表明胶体铜活化液的胶粒带负电荷。新配制的活化液６０℃，活化５ｍｉｎ的情况下，其活化容量可达６７．５ｄｍ＾２／ｌ，放置１０ｈ，活性会有明显下降，２天后又能恢复并稳定在一定的水平上，配制成工作液后应立即使用，４ｈ后活性会明显下降，用离心分离的方法可望减少排放量提高利用率。     

抗氧化剂DLTP的研制

研究了以丙烯酸、月桂醇为原料制备食品级抗氧化剂硫代二丙酸二月桂酯（ＤＬＴＰ）的方法和ＤＬＴＰ对食用油脂抗氧化效能的评价,实验结果表明：丙烯酸法合成ＤＬＴＰ,其主要影响因素是制备中间体硫代二丙酸的反应物配比、回流温度和回流时间等因素,实验的最佳方案是ｃ（ＮａＯＨ）：ｃ（Ｎａ２Ｓ）：ｃ（ＣＨ２＝ＣＨＣＯＯＨ）＝１．２：１．１：２．０,回流温度为１０７℃,回流时间为２．５ｈ;制得的ＤＬＴＰ基本符合食品级     

三级反应动力学方程积分形式的推导

本文推导出了三级反应动力学方程的积分形式。     

从柑桔皮提取香精油的技术研究

报导了从柑植皮中提取香精油的水蒸汽蒸馏法和浸提法的研究结果。考察各种因素对出 油率和香精油质量的影响。     

杏仁露稳定性的提高

提出了用离心沉淀率判断杏仁露稳定性的方法，研究了稳定剂、乳化剂、络合物的种类及配比等对提高杏仁露稳定性的影响。其结果表明：稳定剂以ＰＧＡ效果最佳，ＣＭＣ、海藻酸钠次之；乳化剂用蔗糖酯、单甘酯复配ＨＬＢ＝１０为最好；络合剂中，三聚磷钠的稳定效果比柠檬酸钠好。     

无毒增塑剂乙酰柠檬酸三丁酯的合成

用固体氯化物催化合成柠檬酸三丁酯,柠檬酸三丁酯和乙酸酐反应合成乙酰柠檬酸三丁酯。研究了催化剂用量、原料配比、反应温度、反应时间对合成反应的影响,确定了最佳工艺条件：（１）酯化反应：柠檬酸∶正丁醇为１∶３．５（ｍｏｌ）;反应温度为１３０℃;反应时间５ｈ,催化剂用量０．７％;（２）乙酰化反应：柠檬酸三丁酯∶乙酸酐为１∶１．６,反应温度为８５℃,反应时间为１ｈ,催化剂用量为０．０６％。酯化收率为９６．３％,乙酰化收率为９８．５％。