地方建筑类高校创业课程的开展与效果评价——以河北建筑工程学院为例

创业课程的开展在高校方兴未艾,但是仍然存在很多问题。特别是在地方建筑类高校中,由于受高校自身专业和条件的限制及地方经济发展的制约,存在的问题更加突出。如何解决以上矛盾,并确定有效的效果评价标准,以推进创业课程体系的建设,是本文主要探讨的问题。