排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
根据 Dempster- Shafer证据理论的原理 ,结合物理实验课程的综合成绩评定系统中评定因素对成绩影响的可信度 (即可信度因子 )获取的特殊要求 ,本文提出可信度获取的形式知识模型化算法以及基于可信度因子的物理实验课程的综合成绩评定方法 ,实际使用证明该方法是有效的和客观的 . 相似文献
2.
针对合成孔径雷达(SAR)采用主动式相干波的成像方式,在从原始信号到图像的重建过程中存在斑点噪声的干扰的问题,根据粗糙集理论的条件属性把SAR图像像素分成三类:均匀区域类、非均匀区域类和包含分离点目标类.对不同的像素类采用不同的滤波方式,然后合并三类子图像得到SAR图像的speckle滤波的图像.该方法既可除去图像中的斑点噪声,又可保留图像中的细节特征,有利于对图像的后续处理. 相似文献
3.
大学物理实验课程的综合成绩评定 总被引：3，自引：0，他引：3
目前对物理实验课程成绩的评定一般还停留在通过批阅实验报告打分，并将各次成绩取平均的阶段。这种方法不能全程监视学生的整个实验过程，仅以报告的卷面成绩作为综合成绩，对于全面考查学生各种能力是不够的、版面的。本文提出了基于可信度因子的大学物理实验课程的综合成绩评定方法，实际使用证明是有效的和客观的。 相似文献
1