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针对地图中水系、道路、境界线等线状要素的制图综合中的图形简化问题,利用小波分析的多分辨率分析原理,建立多分辨率小波分析思想和空间数据多尺度表达之间关系,提出了线状要素空间多尺度表达数学模型。对线状要素进行综合和平滑,实现了线状要素的空间多尺度表达。结合实例探讨了数学模型的特点、拓扑一致性和模型拓展等问题。 相似文献
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国家教育部新颁布的《语文课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行了系统的改革：要发展学生的思维能力、激发学生的创造潜能，必须以激发和培养学生的想象力为前提。 相似文献
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国家教育部新颁布的<语文课程标准>在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行了系统的改革:要发展学生的思维能力、激发学生的创造潜能.必须以激发和培养学生的想象力为前提. 相似文献
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