诗歌意象,蕴味悠长——诗歌意象赏析教学刍议

古诗词是我们民族文化的精粹,千百年来,万口传诵。哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。因此,诗词的赏析是有利于陶冶情操,加强修养,丰富想象。本文试从四方面进行论述。一、是了解意象包蕴的文化功能。二、是理解意象在诗歌鉴赏中的意义。三、是善于积累特定意义意象,形成解读诗歌的知识宝库。四、是重视景语在诗词中的表现性,更好把握意象。     

美育在语文教学中的作用——“发掘”美育,陶冶性情

中学语文课本中的作品蕴含巨大的美育作用。因此,在语文教学过程中应发挥美育因素来陶冶学生的性情。本文试从五个方面来进行论述。一,要树立风范,折服学子。二,要使学生反复诵读。三,透彻分析,识辨美丑。四,多方联系,展开想象的翅膀。五,利用插图、挂图以及多媒体技术来提高学生鉴赏美的能力。     

为语文教学插上翱翔的翅膀——浅谈“英特尔未来教育”在语文教学中的运用

传统的教学方式僵化刻板,深深地压抑着学生的个性。而英特尔未来教育使学生从应试教育的桎梏中解脱出来,它是一种开放式的项目学习方式。本文力求将英特尔未来教育的先进理念和方法融入到语文教学中去,使语文教学插上翱翔的翅膀,并从三方面进行论述。一、审阅语文课程标准,利用语文课程资源。二、精心设计框架问题,达到自主学习目的。三、制定合理评价计划,实行系统科学管理。